小学生上下楼梯安全演练方案

小学生上下楼梯安全演练方案

ID:27894405

大小:16.74 KB

页数:4页

时间:2018-12-06

小学生上下楼梯安全演练方案_第1页
小学生上下楼梯安全演练方案_第2页
小学生上下楼梯安全演练方案_第3页
小学生上下楼梯安全演练方案_第4页
资源描述:

《小学生上下楼梯安全演练方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学生上下楼梯安全演练方案  为进一步加强安全育人工作,确保我校学生的身心健康和生命安全,加强集会、上下课、上放学及突发事件的发生时师生上下楼梯的安全管理,特制定预防拥挤踩踏安全演练方案如下:  一、演练目的:提高师生集体上下楼梯的疏散能力,预防突发事件时师生的紧急避险、自救自护和应变能力。最大限度地降低危险带来的损失,增强师生预防突发事故的意识。  二、演练安排  1.演练内容:上下楼梯安全演练  2.听到广播指挥后按预订方案进行演练。  3.疏散路线及顺

2、序安排:按照学生出操到操场的顺序,班主任在前搭班教师在后、体育教师在楼梯口护送学生出行。  4.疏散目的地:演练班级在学校操场出操位置集合。  三、演练时间:XX年9月3日下午第三节(班队会时间)  四、演练步骤:  1.第三节课上课铃声响后,现场总指挥用喇叭喊话指挥:上下楼梯安全演练准备开始!  2.各参演练相关人员迅速到达各自岗位待命。(1分钟)狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。

3、现将具体工作总结如下  3.班主任在班对学生进行安全教育,准备按要求进行演练安排。(2分钟)  4.现场总指挥用喇叭喊话指挥:上下楼梯安全演练正式开始!  5.各班班主任和搭班教师负责组织学生到走廊按两纵队排队后,做到迅速有序进行上下楼梯演练。各楼道口由所负责级组体育老师负责秩序。(5分钟)  6.到达集合地以班为单位整队。(2分钟)  7.总指挥点评,再次进行上下楼梯的安全教育。(3分钟)  8.各班按广播指挥以两纵队上楼回教室。  9.演练注意事项:  ⑴各班进行动员和布置。交代注意事项。  ⑵以保护学生安全为首要前提,各班主任和组织人员要树立安全第一的思想。保证每

4、位学生安全有序上下楼梯。  ⑶参演师生要高度重视此项活动,各就各位,要严格按照指定时间、计划、方案的要求、开展安全演练活动,不得延误。  ⑷要有顺序地上下楼梯,在出入教室门时,不准学生互相拥挤,避免跌倒,出现踩踏事故。疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进。上下楼梯以双队走出(回)教室,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。尤其强调上下楼梯要靠右走。  ⑸上下楼梯顺序:学生听广播撤离,按先底层后上层的原则。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作

5、已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  ③号楼:二6班—二5班---二4班  新综合楼示意图:二1班---二3班---二2班  ⑤号楼:(南)一7班---一4班---一1班---一2班  (北)一9班---一8班---一6班----一5班----一3班  备注:因各种原因不能参见演练的学生因事先向班主任请假,提前到大操场等候。  五、组织机构及人员安排  1.组织机构:  组长:朱雄伟  副组长:毛文锋、李俊、潘小英、方基袖(集合点总调度)  组员:何建华、朱剑锋、张毅、一二年级体育教师及班主任  现场摄像:冯道贤  广播调控:苏宇  2.

6、楼梯及楼道安排:  ③号楼:  二楼道口:何建华一楼道口:毛文锋  新综合楼:  东面一楼道口:张毅西面一楼道口:何深冬  ⑤号楼:狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  四楼南道口:苏航三楼南道口:王治斌二楼南道口:朱剑锋一楼南道口:潘小英  四楼北道口:李明强三楼北道口:揭就英二楼北道口:钟新光一楼北道口:李俊  3.救护人员:彭敏、周碧静  狠抓基础知识和基本

7、技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。