校企合作模式下大学生创新创业教育体系优化探究

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1、校企合作模式下大学生创新创业教育体系优化探究【摘要】校企合作是新时期提出的响亮的口号，是大学生创新创业教育发展的关键一步。校企合作不仅能够使学生受益，更能促进高校的教学改革以及企业人才储备的完善，实现三方共赢的局面。尽管校企合作模式的探索已经在各大高校中有所尝试，但校企合作的发展仍然存在着许多不成熟之处，需要高校、企业都进一步做出调整，优化校企合作模式，使校企合作真正发挥出应有作用。【关键词】校企合作；大学生创新创业；教育体系优化校企合作模式的提出是基于当前大学生就业压力的增大，也是高校与企业改革发展的必然选择。校企合作模式进一步促进人才

2、与实践的结合、知识与技术的融合、以及理论与实践的融合等。当前校企合作仍然停留在探索阶段，造成这种因素的既冇传统观念的制约，也冇校企合作制度上的不完善，需要我们在理论与实践中做出进一步探索。一、校企合作的意义校企合作是大学生创新创业体系构建的重要环节。近年来，随着高校扩招，毕业生人数的逐年增多，就业难己经成为一个时代的难题，要想解决就业难题，就要鼓励与扶植大学生进行创业。2015年，《政府工作报告》屮正式提出了“大众创业、万众创新”的响亮口号，这对当代大学生的职业规划与发展产生了重要影响，也对高校的发展产生了积极影响。在高校教学中加入创新创

3、业教育，为学生构建创新创业体系是高校改革的重要方向。但在当前高校教学中我们不难发现，创业教育由来己久，但在理论与实践中总是存在着失衡，只有将理论与实践紧密结合起来，才能优化创新创业教育。在另一个方面，校企合作是实现高校改革的重要方向。在当前高校教学屮，无论是创业教育还是一般的学科性教学，理论与实践的断层一直是困扰高校发展的难题。在高校教学中，尤其是大学教育中，对于学术性、理论性知识的关注一直都占据主导地位，尤其是一些师资实力比较强的院校，尽管这种传统的教育模式下己经培养出了大量的人xh但反观当前社会，对应用型人才的需求远高于理论性人才，而

4、且只有将理论与实践相结合，才能促进知识的应用，新时期高校人才的短板逐渐暴露出来，校企合作，增加学生的实践场所与实践指导，是搞笑改革的重要助推力［1］。作为企业而言，校企合作也能够方便企业的人才选择，并且可以充分利用高校的科研优势，进行产品的创新研发。表面上企业只是给了学生一个实践的机会，但在实际中不仅为自己积累了人才，更为核心科技的发展积攒了实力。二、关于校企合作下大学生创新创业体制的发展（一）进一步完善校企合作的契约学校与企业作为两个独立的部门，在合作中主要是依赖于契约进行合作，明确而完善的契约是校企合作的基础。在当前校企合作中，尽管已

5、经有所实践，并且制订了相应的契约，但在冃前情况下，校企合作本身就存在不足之处，并且在逐渐完善中，与之相应的，维系两者关系的契约也要发生改变。加之当前时代与政策的变化，对校企合作也不断产生新的要求，这都要求契约的不断修改与完善，实现教学目标的发展。在当前校企合作模式中，主要有三种类型，包括学校主导型、企业主导型、以及校企共同主导型，在这个过程中，无论是学校主导还是企业主导，都会有所偏差，但校企的合作，本身就是在这种偏差中寻找平衡，实现学生的创新创业教育。在这个过程屮，唯有不断调整与尝试，才能达到最终的平衡［2］。（二）实现校、企、政府三者间

6、的互动在校企合作中，不仅关系到学校与企业，更与政府有着紧密联系。原本高校建设就受到政府的管理，即使创新创业教育，也是根据政府的政策指导逐渐幵展起来的。尽管随着教学改革，高校扩张，已经逐渐摆脱政府的财政支援，逐渐走上自主发展的过程，但在政策导向、发展指导等都会受到政府的影响。在传统高校教育中，存在着与企业分离、教学与实践的分离，校企合作需要教师进行指导，更校企合作需要政府的指导与联系。在校企合作中，学校与企业的联系是一种近乎利益的关系，涉及到利益权衡，但作为学校，教学的过程又不能单纯的利益化，这就导致矛盾的产生，需要政府加以指导；传统高校与

7、高职院校不同，缺少与企业合作的基础，与企业合作的过程需要政府从中帮助联系与协调。政府、企业与高校三者之间实现良性互动，能够对创新创业体系的建设起到促进与维护的作用。（三）应用校企双师制在校企合作与发展的过程中，校企双师制必将是发展的必然，但在建设中，不仅学生需要一个适应的过程，教学整体上都需要进行调整。在高校实现校企合作，校企“双师制”成为一种发展的必然，但这对于高校教学与企业都是一个挑战。一方面，在高校教学中，要打破传统上以学术研究为重点的教学模式，以培养学生创新性思维为目标，以促进学生的创新创业发展为方向，转变教学思路。这首先高校对教

8、学体系进行重新规划、对教学冃标进行重新调整［3］。对于企业而言，企业要派员工到高校进行教学，这本身也是对企业员工素质的挑战。企业员工要将企业文化、对于一些课程的集体操作，尤其是理论与实践如何统