欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:27894285
大小:58.12 KB
页数:4页
时间:2018-12-06
《教师在实践中开发课程学生在实践中培养能力》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、教师在实践中开发课程学生在实践中培养能力任桂芳臧运德(吉林省白山市靖宇县第三中学,吉林白山135200)摘要:综合实践课程培养学生掌握信息的收集处理、归纳调查、发表和讨论等学习方法,培养他们积极的、创造性的解决问题的态度,让学生在实践中形成实践智慧,培养学生的创新精神和实践能力。教师应善于在实践中开发课程。关键词:教师在实践中开发课程,学生在实践中形成实践智慧,培养学生的创新精神和实践能力。中图分类号:G632文献标识码:A文章编号:1671-6035(2013)10-0000-01当许多人醉心于我国学生“基础扎实
2、”的时候,哈佛大学数学教授、菲尔兹奖获得者丘成桐博士却做出了如下评论:“常常有人说,中国的教育基础比较扎实,只不过学生的创新能力和动手能力比其他国家的学生弱一点,对这种说法我不敢苟同。在10多年前,我招收的中国学生都非常优秀,但是现在的中国学生在哈佛的表现并不那么出色,遇到问题根木无法运用自己所学的知识,甚至是一些名牌大学的毕业生也是如此,他们在哈佛读研究生期间遇到很大的闲难,甚至不能继续读下去。”看到上述这段话不能不引起我们每一位教师的深思,我们的教育应走向何方?我们的课程应进行怎样的改革?传统的学习方式局限性很
3、大,制约了学生主动学习的积极性,不利于发展学牛.终身学习的愿望,难以发展学生的创新探究精神及综合实践能力。传统的课程设置及学习,学生的创造性被压抑,精神生命日渐枯萎。课改的今天要求教师要具备课程开发能力。综合实践课程的开发就是帮助学生在实践中反思、体验,让学生热爱生活,使学牛.掌握信息的收集处理的学习方法,培养他们积极的、创造性的解决问题的态度,让学生在亲身实践中形成实践智慧,培养学生的创新精祌和实践能力一、在“历史文化名人研宄”中提升能力,培养性灵连续两届,我一直在班级学生中开展历史文化名人的研究。学生看百家讲坛
4、,看名人传记,背名人诗词美文,动手创编书籍。活动开始学生根据自己的兴趣自由选题,再根据选题的人物和选择的活动方式自由结合成组。全班学生分成若干组。各组要将所选题0和具体活动方式上报老师备案,老师要根据具体情况对各组进行统一协调,以达到选题与活动方式的最佳小组结合。选题之初学生要初步了解所选名人的主要作品,如所选名人是诗人词人必须背诵相关的诗词作品。能从所选名人身上汲取冇益的精神营养,学:>」他们积极进取的人生态度,增强经受挫折、勇于面对逆境的精神。教师在学生查阅资料吋要进行一些策略上和宏观上的指导,引导学生寻找正确
5、的研究方法。学生在搜集、整理、研究资料形成成果后,将成果在全班交流。学生通过一段吋间的资料搜集,非常希望把自己的成果展示给冋学,与人分享,从中获得成功的喜悦。在成果展示过程中,要继续发挥学生的主体作用,由学生扪任策划和主持人,安排好各组展示顺序,利用一课时在班内交流。整个综合实践的活动周期很长,有吋可达几个月,学生在研究中增长知识,培养动手动脑能力。活动中,学生一直在阅读理解中感受名人的魅力引领,受到文化的熏陶感染。利用寒暑假学生动手制作关于所喜爱名人的书籍,李白、苏轼、杜甫、孔子、庄子、李清照、霍金、居里夫人、毛
6、泽东……学生极强的动手能力,搜集整合资料的能力,审美素养都让我惊叹不己。看着一册册装帧完美的书,我感到学生的潜力是无限的。给孩子一个机会,给他们施展才能的空间,学生会还你一个奇迹,更重要的是教师要有一颗赏识学生的心,有一双善于发现的眼晴。二、在社会综合实践中感受爱,感受生活现在的中学生缺少社会实践的机会,缺少认识社会,体验社会的机会,不能在充分运动和参与社会实践的过程中享受生活的乐趣,只能在无尽的“题海”中接受训练、经受苦役。他们已不满足于单纯的书本知识的接受性学习,更向往成人的社会生活,具有参与社会生活的愿望,且
7、具冇一定的社会实践能力。所以教师应有意识的拓展学校教学活动空间和活动内容,引导他们在生活中学A),在实践中学习,主动地参与社会生活,并服务于社会。为了改变学生单一的生活,立足于每一个学生的健全、完整的发展,每年的寒暑假我都会号召我班学生进行社会综合实践活动,培养能力,认识社会,发展创新精神、实践能力,让他们融入社会生活、热爱生活。为了增强学生的社会实践能力,我在2013年两次进行“爱心卖鲜花”的实践活动。事先学生准备充分,订购鲜花,讲好价钱,选好售卖地点,寻好销售人群,为吋近3个小吋的售卖鲜花共获利近400元。学生
8、辗转在大厦、万家乐、广场等人群密集的场所,售卖中感受到了挣钱的不易,培养了与人交流的能力,学到了许多书本上没有的东西。虽然苦一点,累一点,但学生的热情却十分高涨。此次卖花所得的400元钱,他们全部用作学校的爱心捐款。事后学生的作文中这样写道,“卖鲜花苦,献爱心乐,赠人玫瑰,手有余香。”带着学生在无比丰富的活动中,陶冶情操,增强技能,磨炼意志。用丰富多彩的活动
此文档下载收益归作者所有