教师培训规划工作要点2013

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1、临洮县金泽小学2013年教师培训规划工作要点一、指导思想贯彻落实教育规划纲要，围绕教育改革发展的中心任务，紧扣培养造就高素质专业化教师队伍的战略目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心，以提升培训质量为主线，按照“统筹规划、改革创新、按需施训、注重实效”和“服务于基础教育、服务于教师发展”的原则，完善培训制度，创新培训模式，增强培训针对性和实效性，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为教育事业又好又快发展做出新的更大贡献。二、具体措施（一）培训内容主要为思想政治教育和职业道德修养，现代

2、教育理论，学科知识更新与扩展，教育教学技能训练和实践研究，计算机基本技能，学历提升等，要突出培养教师的创新精神和实践能力。教师培训活动内容为小学各科单册教材，采取听评研讨课、录像课、教材通研、专题讲座外出学习等培训形式，突出培养教师使用新的课标理念进行课堂教学改革的知识水平和能力（二）培训方式采取外出学习、请专家作报告、集中培训、校本培训和学历培训等形式相结合的方式，以集中培训为主。（三）工作要点1.做好教师继续教育工作，按要求组织教师参加新一轮继续教育的培训。2.按照上级有关政策、文件认真做好教师职称评聘和教师资格认定工

3、作，切实抓好教师继续教育与教师职评的结合，及时做好宣传组织、资料呈报和证书办理。3.内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。充分发挥我校实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师和兼职教研员的作用，让他们作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用，让他们承担校本培训任务，既可进行教材辅导、开展讲座传授课堂教学经验，也可通过示范课展示教学技能；4.继续抓好“一人学习，众人受益”式培训。学校选派骨干教师外出学习、培训考察，回校归来要求他们写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交

4、流、上汇报课、汇总材料等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。5.做好“请进来”工作。针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，尽可能地邀请校外专家、学者来校开展专题讲座，进行“临床会诊，现场诊断”，找出问题及原因，制订对策措施，帮助教师解答疑难。2.加强校本培训的管理。校本培训要加强层级管理，就是各个管理层要各司其职，各负其责。校本培训管理主要有三个层次:一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的方向，提供人、财、物、时等方面的条件；二是继教执行层，主要职责是在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大

5、参与面，提高培训水平。具体做好五项工作：①建立相应的规章制度；②师资队伍建设；③组织培训；④负责培训效果测评；⑤档案建设；三是教研组基础层，教研组长主要职责是：①动员组织本组教师参加培训；②主持以组为单位的教研活动。3.以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训作为本学期校本培训的核心工作来抓。