小学作文教案：《吹七彩泡泡》

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学作文教案：《吹七彩泡泡》　　【学习目标】　　知识与能力：　　　了解写一件小事要选材真实，立意深刻、内容具体，能够体现文章的中心。　　过程与方法：　　　培养学生认真观察，独立构思和准确表达的能力。　　情感态度与价值观：　　　通过选择辨析日常生活中的小事，提高学生认识事物和分析事物的能力，加强德育渗透。　　【学习过程】　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、表演导入　　1

2、、教师现场表演一个小节目，引导学生讲讲这个故事的主要内容。（手骨折了，不方便喝水，说明每件事物都有它的重要性）　　2、这件事就发生在一位小学生的身上，他还写了一篇文章叫《左手恋》，给大家读读，同学们认真听，等会儿谈谈你的感受。（文章附后）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3、揭题：这样

3、的事情，一些同学也遇到过。但是，由此事想到一个道理，并且把事情和道理写成作文的同学恐怕就不多了。读过此文，我们是不是应当更加注意捕捉生活中蕴含深刻道理的小事情，使其形成一篇优秀的习作，永远保存下来呢。今天咱们习作的题目就是：记一件蕴含道理的小事情。（板书课题）　　二、指导审题　　1、通过题目，同学们可以看出对文章所写的内容有什么要求？（写一件事，必须是小事，还要揭示道理）　　2、理解什么叫“小”事。（不大的、平凡的、普通的事）　　3、引导：既可以是发生在学校里的小事，又可以是发生在家庭里的小事，

4、还可以是发生在社会上的小事；可以是正面的，也就是好的方面的小事，也可以是反面的，不好的事；可以是自己亲身经历的小事，也可以是你看到的、听到的小事，　　三、明确选材　　1、请同学们想一想，你身边有没有这样的小事，它的主要内容和中心是什么，然后在小组里说一说。　　2、全班讨论发言，开拓思路，指导选材。　　3、四人小组选一件你们最满意的小事，编成小品演一演。　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时　　四、指导习作：　　1、出示例文：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学

5、生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　为了代表学校参加全市的足球比赛，放学后，兵兵在校园里练习射门动作，不小心把教室的玻璃打破了一块。第二天，来到学校后，老师问兵兵是谁打的，他说不知道，反正不是自己打的。在老师的耐心教育和帮助下，兵兵才承认了错误。　　2、同学们看了例文后觉得好不好？为什么？再加些什么就好了？　　3、引导学生明确怎样才能把文章内容写具

6、体的方法，记叙一件事，总离不开一定的人物活动、细致的人物描写，能通过人物的神态、动作、语言和心理，使作文内容更加具体。（板书）　　五、口头写作　　（1）给学生5分钟的准备时间，运用老师教给大家的方法，把自己的一件小事口述下来。　　（2）请学生说说自己的一件蕴含道理的小事，大家一起评析。　　六、教师小结：　　　今天，我们共同欣赏了《左手恋》这篇习作，知道记一件蕴含道理的小事，一定要选材真实，立意深刻、内容具体。只有这样，才能形成一篇优秀的习作。希望老师的引导能起到一种抛砖引玉的作用，也相信同学们一

7、定能写出好的文章。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　　　　　　　　　　　　　　　第三课时　　七、学生习作，教师巡视　　　同学们，题目就是文章的眼睛，大家在习作之前或之后，可以给自己的文章起一个新颖独特的名字，一定会为文章添色不少。　　B、精彩链接：　　　　　　　　　　　　　　　　　

8、　　左手恋　　昨天的一个不小心，落下了今天的不便。我的左手扭伤了，暂时不能为我服务。刚开始，我还不以为然，毕竟它不像右手对我有那么重要的意义。我暗自庆幸着，可随后发生的事情使我意识到，这将是我多么大的损失。　　英语课上我口干舌燥，急忙习惯性地一把抓住水瓶。哎哟，我看着水瓶茫然了，我不知怎样对付它，仿佛一个熟悉的动作从那一刻离开了我的记忆。不，那不是忘记了，那是一种欲而不能。一向不求人的我今天却破例求了人。品着那瓶“嗟来之水”，仿佛那纯甜的娃哈哈也被苦涩之情所稀释了。　　我深深地吸了一口气，安慰自