小学二年级上学期写字教案第十一周 走字旁的书写

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学二年级上学期写字教案第十一周走字旁的书写　　学习目标：　　1、学习生字词句，引导学生建立事物与词语的联系，养成在生活环境中主动识字的习惯。　　2、积累成语、儿歌。　　3、综合性学习，使学生在实践中学习语文。　　4、学写铅笔字，使学生养成在实践中认识“走字底“的写法。　　教学过程：　　一、激趣导入　　1、（出示书法作品）师述：同学们，汉字书法艺术也哺育了古往今来无数书法艺术家：王羲之、柳公权、颜真卿、欧阳珣等等……他们的作品早

2、已汇入到祖国浩如烟海的艺术宝库，成为中华民族的瑰宝，中华民族的骄傲！这节课就让我们一起进入汉字王国，感受中国汉字的魅力。　　2、好，这节课我们就来学写走字旁的字。　　二、指导书写　　A教写“赴”：　　1、出示：走　　师：在书写时要注意什么？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　走部7笔。上横较短，上竖居中，中横的右边要短，下竖要与上竖

3、相一致，下竖最短，三横间距较匀，撇要开。　　2、当它变成偏旁时，字形有什么变化？（左伸右缩捺画伸展）　　3、小结：捺画要起到托起右半部分的作用　　4、师范写　　5、生写　　（1）在写字之前，先要摆好姿势，拿起笔，头正、身直、肩平、臂开、足安。　　（2）好，先描红一个。注意描红要求：一笔写成，笔笔到位。不要描来描去，否则就失去了效果。　　（3）端端正正地书写两个“赴”。　　6、评价：　　老师选取了同学的写字作品，谁来做小评委，说说这个同学写得怎样。（在观察的时候，我们要带着欣赏眼光去发现同学的优点，说说哪里写得好。哪怕是一个笔画我们都要对他进

4、行表扬。再提建议，帮助他进步。）　　指名交流。　　那么你能像他这样写吗？好，提起笔，摆好姿势，再写两个。(注意提醒孩子写字姿势)　　B教写“越”：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、下面我们继续看一个走字旁的字：越。谁来说说这个字要注意什么？　　2、师范写　　3、生练写　　4、评价　　三、总结延伸　　同学们，写字是一种技能，靠的

5、是用心灵去感悟，用勤奋去浇灌。希望大家在今后的学习书法道路上，多读、多看、多记、多练。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教