小学一年级音乐学科下册教学计划

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学一年级音乐学科下册教学计划　　教材简析　　本学期我们使用的是人音版新教材，本教材突出素质教育中音乐学科的特点，结合城乡学校实际，以审美为核心，以知识为线索，注重了思想性、艺术性和趣味性的高度统一。本册教材共有10课，每课一个主题，包括“聆听”、“表演”、“编创与活动”三部分内容。“聆听”主要是音乐欣赏，欣赏的几首歌曲、乐曲都是围绕一个内容进行的，“歌表演”的几首歌曲也都是内容相互

2、联系。教材与以往教材大有不同，整个教材难度降低了，省去了乐理知识传授，趣味性增强了，侧重培养学生歌唱、欣赏、表演的能力，而且图文并茂，以优美的画面为主。　　目的要求　　1、自信、大方地演唱歌曲，并能边唱边表演。　　2、通过编创与活动，培养学生动手、动脑、动口的能力。　　3、通过聆听音乐，培养学生欣赏音乐的良好习惯，发展学生对音乐的注意力、记忆力、想象力、表现力和创造力。　　4、培养学生正确的歌唱姿势，养成良好的歌唱习惯。　　5、学会自然地呼吸，轻声地歌唱。　　重难点狠抓基础知识和基本技能由于我班

3、学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、自信、有感情地演唱歌曲。　　2、对歌词、乐曲情绪的把握。　　3、培养认真听、感受音乐的习惯，提高欣赏能力。　　学生素质分析　　一年级共有二个班，每个班大约有50人左右。从初步的接触来看，大部分学生对音乐课都有浓厚的兴趣，上课的积极性很高。但学生素质参差不齐，有的具有初步的歌唱能

4、力和表演能力，敢独立地演唱自己喜欢的歌曲，但仍有极少数学生不敢开口，不会唱歌，上课管不住自己，动不动就开了小差。　　目标指数　　平均分85　　及格率100　　优秀50　　标准差　　教学措施　　1、努力培养学生主动学习音乐、感受音乐的乐趣。　　2、唱歌时，教师亲自示范，带读带唱，力求吐字、咬字正确。　　3、多运用浅显的语言、形象的示范、多种多样的直观教具，充分激发学生的学习兴趣，提高教学效率。　　4、充分利用弹、唱、演、奏相结合的方法。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯

5、实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　5、教学遵循由浅入深、循序渐进的原则。　　　　　　　　教　　学　　进　　度　　周次　　课序课题　　　　课时　　1、2春天3　　2、3放牧3　　4、5手拉手3　　5、6长鼻子3　　7、8跳起舞3　　8、9咯咯哒3　　10、11大海的歌3　　11、12幸福生活3　　13、14巧巧手3　　14、15汪汪与咪咪3狠抓基础

6、知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　16游戏宫2　　17全面总复习2　　18期末考试2　　　　　　审查意见　　小学一年级音乐学科下册教学计划狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教