核心价值观视域下研究生学风建设对策研究

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1、核心价值观视域下研究生学风建设对策研究王健胡晋林太原理工大学马克思主义学院吉林华桥外国语学院摘要：科学道德和学风建设宣讲作为每个研宂生入学的第一课，对研宂生的学习生活和学术研宂都有着十分重要的意义，它标志着一个人由“学习型人才”向“研宄型人冰”的转变。本文通过分析社会主义核心价值观视域下加强研究生学风建设的必然性及迫切性，指出了社会主义核心价值观对于建设良好学风的重要意义，厘清了影响学风的消极因素，提出了加强学风建设的主要措施。关键词：社会主义核心价值观;科学道德;学风建设;作者简介：王健（1993~），男，山西晋中人;太原理工大学马克思主义学院硕士研究生;研究方向

2、：思想政治教育作者简介：胡晋林（1990~）,女，山西晋中人;吉林华桥外国语学院硕士研究生;研宂方向：教育管理学风建设是高校建设的重要方面，也是每个研宄生进行学术科研的立身之本。崇尚科学道德，养成良好学风是当代每一个研宄生应当注重的问题。社会主义核心价值观的提出，为如何加强研宄生科学道德和学风建设提供了理论指导和前进方向。随着吋代的发展，在社会主义核心价值观视域下如何加强研究生学风建设已经愈来愈成为一个热点话题。一、社会主义核心价值观视域下加强研宄生学风建设的必然性（一）社会主义核心价值观体现出研宄生学风建设的理论依据社会主义核心价值观是一脉传承于中华民族优秀的传统

3、文化，并II借鉴发扬世界文明优秀的文化成果。它既有明确的价值理念，又有鲜明的道德要求。它不仅能够引导研宄生提高自身修养，树立正确“三观”，还能培养研宄生坚定的理想信念，养成严于律己，知荣知耻的良好学风，把自我价值的实现融入于实现中华民族伟大复兴的历史进程中去。（二）社会主义核心价值观引领着研宄生学风建设的前进方向。“富强，民主，文明，和谐”体现了研究生为什么样的国家去奋斗，体现了国家层面的发展0标。“自由，平等，公正，法制”体现了研究生为什么样的社会而贡献，体现了社会层面的发展前途。“爱国，敬业，诚信，友善”体现了研究生为什么样的自我而学习，体现了个人层面的发展方向

4、。（三）社会主义核心价值观指明了研宄生学风建设的现实要求。当下学术不端行为越演越烈，例如发生在今年4月25H的107篇中国论文被国际期刊因评审造假集体撤稿事件，发生在2015年的北大博士论文抄袭事件等等。这些使得研宂生的学风建设需要上升到一个更加重要的位置。博士论文抄袭,是违背了“诚信，友善”原则；而集体造假被撤，更是违背了“爱国，敬业”原则，这些不良行为不仅是对个人知识分子地位的不尊重，更是对国家声誉造成严重损害。这些学术不端行为不仅与良好的学风道德背道而驰，更是有违核心价值观屮的具体要求。二、社会主义核心价值观视域下加强研究生学风建设的迫切性（一）社会不良风气侵

5、袭。科学的三观是促进研宄生进步和成长的内因。它能促使研究生形成正确的学习态度、学习动力、学习方法。但在近些年来，由于部分高校学生思想意识滑坡，社会主义核心价值观的宣传和践行程度不高，使得社会上一些拜金主义、享乐主义、个人主义、功利主义等不良思潮得以进入到人们的口常生活理念屮。同时，高校网络化的普及，使得各种良莠不齐、鱼龙混杂的错误观念深入人心，学生的道德观念、价值观念的形成深受其害，同时这也对高校的学风建设产生消极影响。（二）压力过大心态失衡。不少研究生在读研期间过分重视专业课程的学习，而忽视了对于社会主义核心价值观和基本道德准则的重视。不少学生由于无法承受来自学习

6、、就业等各方面的竞争压力，产生畏难和厌学情绪;部分学生不能正确处理学习与恋爱、学习与娱乐、学习与休息的关系，或热衷于谈恋爱、做兼职而荒废学业，或整天沉湎于上网、玩游戏而旷课、逃学;有些学生不喜欢所学专业或者就业信心不强而出现专业思想不稳定现象，学习热情不高;还有一些学生因为学习方法不当未取得理想的学习效果，失去了继续学习的信心。学生学习心态的失衡，给高校学风建设带来了现实的困难。（三）同伴影响群体不良。同学之间的良好关系在研究生的学习、生活中起着重要的作用。而这种影响往往呈现“从众效应”，好的班风和寝室风气可以带动和约束其他学生学习，而不良风气也很容易导致其他学生荒

7、废学业。寝室成员作为相互活动、接触较紧密的群体，彼此的学习态度、学习习惯和学习状态之间的和互影响不可忽视。学习成绩不好的现象常常集中发生在某一寝室，不学习而天天看电视、玩游戏、打牌等行为往往是整个寝室的群体行为。因此，群体行为仍然是研究生学风建设的重要影响因素。[1]三、社会主义核心价值观视域下加强学风建设的策略（一）爱国自律。“知识改变命运，责任成就未来。”作为一名研究生必须不断努力学习，严于律己。反复把弘扬科学精神和良好的学风建设为己任，提升修养，增长智慧，健全人格，为自身和家人收获幸福，为阅满的人生打下棊础。青年兴则国家兴，青年强则国家强。只有严格耍求自己