大班音乐活动优秀教案：壮族娃娃“对山歌”

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班音乐活动优秀教案：壮族娃娃“对山歌”　　活动一学唱歌曲　　活动目标　　1．了解壮族人民喜爱“对歌”的风俗。　　2．学会领唱、对唱，培养即兴创编歌词的兴趣。　　活动准备　　影片《刘三姐》的VCD，对歌的挂图，壮族音乐《小金风》《什么水面打筋斗》。　　活动过程　　1．复习壮族舞蹈《小金风》。　　2．欣赏影片《刘三姐》片段，讲述刘三姐与阿牛哥、莫老爷、秀才们对歌的故事，了解广西壮族人民爱对歌的风俗习惯。然后讨论对山歌的形式以及壮族的服饰、道具等。　　3．欣赏对歌的音乐《什么水面打筋

2、斗》。　　(1)听录音，要求幼儿安静仔细地听。　　(2)教师以猜谜语的形式引导幼儿理解歌中的内容，如“什么水面打筋斗”“什么水面起高楼”“什么水面撑雨伞”“什么水面共白头”。　　4．学唱歌曲《什么水面打筋斗》。　　(1)整体教唱歌曲，要求幼儿唱好附点音符和切分音符。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　(2)教师唱领唱部分，幼儿集体唱齐唱部分。　　5．学习创编歌词。　　(1)教师示范创

3、编歌词，例如“什么有脚不走路”……　　(2)幼儿学习创编歌词。　　活动二对山歌游戏　　活动目标　　1．扮演壮族娃娃，充分感受对山歌的乐趣。　　2．加深对领唱和对唱的理解。　　活动准备　　壮族服装及首饰；绣球、花伞、扇子、秀才帽、扁担等道具；音乐《什么水面打筋斗》。　　活动过程　　1．复习歌曲《什么水面打筋斗》。　　2．《对山歌》游戏。　　引导并鼓励幼儿利用投放的道具、壮族服饰等，把自己打扮成壮族娃娃，进行自我即兴表演，也可用乐器作即兴伴奏。　　“对山歌”的表现形式可分为：　　(1)齐唱，要求用自然的声音唱出山歌优美的旋律。　　(2)教师领唱，幼儿集体齐唱。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知

4、识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　(3)幼儿分男女进行对歌，要求对歌衔接紧凑，并要求在“(众)嗨，打筋斗”“(众)嗨，起高楼”等处，唱得有力、整齐。　　(4)也可把幼儿分成男女队玩《对歌》游戏：先按原歌曲进行对歌，唱对的一方挂上一绣球，然后两队创编歌词进行对唱。当A方唱出问题，B方对不上歌时，A方可加一个绣球，最后决出优胜队。　　活动延伸　　在区角活动中，幼儿穿上民族服饰，自由组合进行小组对唱或两人对唱，还可到美工角

5、绘画民族小娃娃。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教