大班七彩光和娃娃音乐活动教案

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1、大班七彩光和娃娃音乐活动教案　　　　活动目标:　　　　1、理解歌词的含义感受友好、快乐的情绪2、学唱歌曲尝试唱准附点和休止附　　　　活动准备:　　　　1、带幼儿参观水果店重点观察水果颜色的丰富多彩　　　　2、各种色彩并面带笑容的纸制果娃娃　　　　3、音乐磁带　　　　活动过程:　　　　一、理解歌曲内容　　　　1、完整欣赏一遍歌曲说说听到了什么与个故事有关　　　　2、带领幼儿有节奏地朗诵歌词说说有些果娃娃　　　　3、按歌词顺序出示“果娃娃”帮助幼儿念白歌词　　　　4、重点学念歌曲念白部分　　　　5、再次欣赏歌曲一遍感受其节奏感和趣味性　　　　二、学唱歌曲　　　　1、师幼一同演唱

2、歌曲感受乐句中的附点和休止附　　　　2、教师演唱歌曲其中念白处让幼儿插入提高幼儿的兴趣　　　　3、启发幼儿用友好、欢快的声音演唱　　　　4、请幼儿用其他水果名替换念白处的内容引导其余幼儿学念　　　　5、采用个别幼儿创编的念白演唱歌曲　　　　音乐活动――七彩光和果娃娃（谭燕）　　　　主题名称：七彩世界　　　　活动名称　　　　七彩光和果娃娃　　　　执教人　　　　活动　　　　目标　　　　1、理解歌词的含义感受友好、快乐的情绪　　　　2、学唱歌曲尝试唱准附点和休止附　　　　活动准备　　　　1、带幼儿参观水果店重点观察水果颜色的丰富多彩　　　　2、各种色彩并面带笑容的纸制果娃娃　　　

3、　3、音乐磁带　　　　活动过程　　　　一、理解歌曲内容　　　　1、完整欣赏一遍歌曲说说听到了什么与个故事有关　　　　2、带领幼儿有节奏地朗诵歌词说说有些果娃娃　　　　3、按歌词顺序出示“果娃娃”帮助幼儿念白歌词　　　　4、重点学念歌曲念白部分　　　　5、再次欣赏歌曲一遍感受其节奏感和趣味性　　　　二、学唱歌曲　　　　1、师幼一同演唱歌曲感受乐句中的附点和休止附　　　　2、教师演唱歌曲其中念白处让幼儿插入提高幼儿的兴趣　　　　3、启发幼儿用友好、欢快的声音演唱　　　　4、请幼儿用其他水果名替换念白处的内容引导其余幼儿学念　　　　5、采用个别幼儿创编的念白演唱歌曲　　　　活动名

4、称：毕业歌　　　　活动目标：　　　　有感情的演唱歌曲抒发与老师、小朋友的离别之情以及对小学生活的向往　　　　感受乐曲A、B、A的曲式结构用不同的情绪表现不同的乐段　　　　活动准备：以学过毕业诗小鸟和笑脸娃娃的指偶各一个　　　　活动过程：　　　　一、有感情的朗诵毕业诗　　　　1、教师按音乐节奏朗诵毕业诗　　　　2、幼儿学习按音乐节奏朗诵毕业诗　　　　二、学习歌曲　　　　1、听教师范唱歌曲说一说这首歌听上去有什么感觉有什么特别的地方　　　　2、教师演唱幼儿轻声演唱若干遍　　　　3、说说用什么样的情绪来演唱比较合适　　　　三、分段跟唱　　　　1、老师用小鸟和笑脸娃娃的指偶边演示边

5、范唱　　　　2、帮助幼儿感受歌曲A、B、A的曲式结构　　　　四、多种形式演唱歌曲　　　　1、集体齐唱　　　　2、男孩唱第一、第三段女孩唱第二段　　　　3、请个别幼儿领唱第一、第三段全体幼儿唱第二段　　　　4、提醒幼儿用不同的情绪来演唱　　　　　　　中班音乐活动――山谷回声真好听（荣娟娟）　　　　活动名称：山谷回声真好听　　　　活动目标：能控制声音的力度变化用优美是声音形象地表现“人声”和“回声”；能分角色合作表现　　　　活动准备：　　　　1、在日常生活中有意识地播放这首歌使幼儿熟悉旋律音乐磁带　　　　活动过程：　　　　一、爬山　　　　1、假日里天气晴朗我们一起去爬山吧！　　

6、　　2、教师播放音乐引起幼儿边听音乐边作各种动作表现爬山情景如：背上背包、擦汗、观望、休息、喝水等动作　　　　3、到了山谷大家会作些什么事并用动作表示如：双手拢成喇叭状大声呼喊　　　　二、回声真好听　　　　1、幼儿完整欣赏歌曲一遍说说听到了些什么他有什么特别的地方　　　　2、欣赏歌曲引导幼儿听一听歌曲中些是小朋友的声音些是大山公公唱的　　　　3、怎样唱才能让人一听就能分出是谁唱的重点学唱回声句引导幼儿学习控制音量表现回声由强变弱的过程　　　　4、山谷回声很好听又奇特真有趣！怪不得小朋友哈哈哈的笑呢！让我们一起来学一下大山公公是怎样笑的　　　　三、与大山对话　　　　1、根据歌

7、曲内容让幼儿按意愿分成两组一组扮小朋友一组扮演大山公公　　　　2、幼儿分角色演唱歌曲　　　　3、怎样才能让几个人的声音听上去像一个人似的　　　　引导扮演小朋友的幼儿配上合适的动作表演与大山对话时的情景要求两组幼儿配合默契体验合作的快乐　　　　大班音乐活动教案：壮族娃娃“对山歌”　　　　活动一学唱歌曲　　　　活动目标　　　　1．了解壮族人民喜爱“对歌”的风俗　　　　2．学会领唱、对唱培养即兴创编歌词的兴趣　　　　活动准备　　　　影片《刘三姐》的VCD对歌的挂图壮族音乐《小金风》《什么水面打筋斗》　　　　活动过程