大班艺术同构公开课教案：月光下的凤尾竹

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班艺术同构公开课教案：月光下的凤尾竹　　目标：　　1、欣赏乐曲《月光下的凤尾竹》，能用语言、肢体动作表达自己对傣族舞的美的感受。　　2、能大胆创作，用长卷画的形式表现傣族姑娘的优美姿态。　　3、体验创造和成功的快乐。　　活动准备：长卷画背景、《月光下的凤尾竹》音乐、一段傣族舞、课件　　过程：　　一、欣赏音乐　　师：1、今天我带来了一段好听的音乐，请大家欣赏一下。　　问：听了这段音乐你有什么感觉？　　小结：

2、这首音乐是用葫芦丝吹奏的，名字叫《月光下的凤尾竹》。　　这美妙的音乐，好象带我们来到了什么地方？看到了什么？　　小结：傣族姑娘生活在美丽的西双版纳，她们能歌善舞，在柔和的月光下，围着凤尾竹，翩翩起舞。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、瞧：美丽的傣族姑娘来了。　　二、发现傣族穿着、打扮的特色，为构图埋下伏笔

3、。。　　1、傣族姑娘美吗？你觉得她什么地方很美？　　发髻、筒裙、图案　　2、这儿还有两件漂亮的傣族服装呢：重在欣赏服饰图案。　　三、教师跳傣族舞。　　师：穿上漂亮的傣族服饰，来跳一段好看的傣族物吧。　　1、师：傣族姑娘在模仿谁在跳舞吗？　　小结：能歌善舞的傣族人生活在美丽的西双版纳，那里有许多美丽的孔雀，傣家姑娘喜欢学着孔雀来跳舞。　　2、幼儿学一学孔雀的动作。　　师：让我们一起来做一只美丽的小孔雀，　　师幼一起做理理羽毛、喝水动作　　师：休息一会儿，我们来欣赏一下小孔雀漂亮的舞姿：手、身体形状　　小结：这是傣族舞中最

4、漂亮的动作，小孔雀挺起胸、尾巴高高翘起，身体呈“S”形，这个动作叫“三道弯”。　　师：小孔雀，我们一起来把最漂亮的动作摆一摆。　　四、师幼一起跳舞　　师：小孔雀，我们一起听着好听的音乐跳起来吧！狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　师：这只小孔雀跳得真漂亮、动作真优美；我们两个一起来跳吧；这个造型真好看！　　五、

5、幼儿创作：跳着跳着，天色晚啦，月亮慢慢地升起来，晚风吹拂着月光下的凤尾竹，篝火晚会开始啦！傣族姑娘盘起高高的发髻，穿起长长的筒裙，小朋友，赶快拿起你们的画笔，把你们优美的舞姿画下来吧！　　六、活动结束：让我们听着优美的音乐跳起来吧！狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教