大班综合活动优质课教案《中国功夫》

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班综合活动优质课教案《中国功夫》　　设计意图：十月份班内开展了“大中国”主题活动。在这个主题活动中从四大发明到现代火箭，从中华健儿勇夺奥运奖牌到我国的名胜古迹，从国粹京剧到剪纸……孩子们的发现越来越多，感受也越来越多。这段时间，孩子们看了电视《李小龙传奇》、《少林寺传奇》后，对中国功夫产生了极大兴趣。于是，我设计了这节活动，让孩子们更多的了解我国传统的武术文化，萌发幼儿爱国的情感。　　活动目标：　　1、让孩子们了解中国功夫是我

2、国传统的文化，激发幼儿对中国功夫的兴趣，萌发幼儿作为一名中国人的自豪感。　　2、让幼儿初步了解中国功夫的一些基本动作，并尝试练一练。　　活动准备：　　1、《中国功夫》的音乐。　　2、教师学会一些武术的基本动作。　　活动过程：　　一、谈话。　　1、教师：孩子们，你们看过国庆大典举行的阅兵仪式吗？从开国大典中我们能感受到我们的祖国越来越强大了，那你们觉得咱们国家什么很棒？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工

3、作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、教师：我最近发现有一样也是中国很厉害的，它就藏在一首歌里，我们一起听一听。　　二、幼儿欣赏歌曲《中国功夫》　　1、提问：你听到了什么？　　2、教师小结，引出中国功夫。　　教师：:没错，我发现中国功夫也是很厉害的。　　三、向幼儿介绍武术知识。　　1、教师：中国功夫也叫武术，是我国传统的体育项目，有很多人喜欢练武术。　　提问：（1）你在什么地方见过中国功夫？　　（2）有谁会一些武术动作？（幼儿演示）　　2、向幼儿介绍中国功夫简单的动作。　　（1）教师演示一组中国功夫的基

4、本动作。　　教师：我最近也在学中国功夫，想看我露一手吗？　　（2）那些动作是你喜欢的？　　3、幼儿与教师共同练习中国功夫。　　（1）教师：想不想跟我一起学？好，先活动活动手脚。准备，站如松。　　（2）、幼儿与教师共同练习2——3遍。　　4、幼儿在《中国功夫》的音乐中展示武术动作。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（1）、教师：动作

5、学会了吗？我们马上要召开武林大会，比一比谁是武林高手。那怎样才能成为武林高手呢？（不怕吃苦、认真……）有信心吗？你们把今天学的动作练一练。　　（2）、幼儿自由演示，教师个别指导。　　教师：不错。只要勤学苦练，相信你们都能成为武林高手。　　5、介绍李小龙，激发幼儿民族自豪感。　　（1）教师：你们知道李小龙吗？是的，他是一位功夫高手。有一次，他到美国。一位美国拳击高手瞧不起他，认为中国功夫不行，就欺负李小龙并向他挑战。结果……，你们觉得中国功夫怎么样？（厉害、……）现在，不单中国人喜欢中国功夫，连外国人也不远千里来到中国学习中国功夫，作为一名中

6、国人你有什么感受？（骄傲、自豪……）　　（2）教师：今天我们学的是拳术，中国功夫还有很多，象刀术、剑术、棍术、枪术……，我们以后再来了解它。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教