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时间:2018-12-06
《紧跟前沿,贴近实战,通信工程专业实践教学改革研究与探索》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、紧跟前沿,贴近实战,通信工程专业实践教学改革研究与探索黄英雷菁李二保舒冰心国防科学技术大学电子科学与工程学院摘要:本文针对“贴近实战”教学改革,围绕如何结合前沿技术与实战背景这一问题展开了研究与探讨。本文主要研究了西点军校教学模式及教学方法的特点及效果,剖析了“贴近实战”的科学内涵。在此基础上,以本校通信工程专业为例,提出了“贴近实战”的层次化教学模式,构建了实战化“4+1”的实践教学体系。通过改革试点的结果可以看出,“紧跟前沿、贴近实战”的实践教学改革在提升学员的使命认同感、学习动力及专业知识理解力等方面
2、起着积极的作用。关键词:实战;实践教学;教学模式;教学体系;作者简介:黄英(1978-),女,湖南长沙人,国防科学技术大学电子科学与工程学院,副教授,博士,主要研究方向:信道编码、通信侦察、实验室教学研究等。收稿日期:2017-04-12ResearchandExplorationontheInnovationofPracticeTeachingforCommunicationEngineeringbyKeepinginStepwiththeNewestTechnologyandClosingtotheAc
3、tualCombatHUANGYingLEITingLIEr-baoSHUBing-xinInstituteofElectronicScienceandEngineering,NationalUniversityofDefenseTechnology;Abstract:Closingtotheactualcombat,theresearchinthispaperisbasedonhowtocombinethenewesttechnologywithwarbackgroundinpracticeteachin
4、g.TheresearchisfocusdontheteachingmodelandmethodsinWestPoin,andthescientificconnotationof〃closingtoactualcombat"hasbeenonalyscdindeep.Asfollow,takingpracticeteachingofcommunicationengineeringasanexample,hierarchicalteachingmodelclosingtoactualcombatareprop
5、osed,and〃4+l〃practiceteachingsystemhasbeenstructured.Itcanbeseenfromtheresultofteachingpracticethatourteachinginnovationplaysapositiveroleonthesenseofmissionidentity,themotivationoflearningandthecomprchcnsionofspecializedknowledge.Keyword:actualcombat;prac
6、ticeteaching;teachingmodel;teachingsystem;Received:2017-04-12我军正面临着一场前所未有的改革,以提高军队战斗力为目标,培养能打胜仗的军事人才就成为目前军队院校人才培养的重点。同时,随着科学技术的不断发展,谁掌握了军事前沿技术,拥有现代化的武器装备,谁就在信息化战争中占有主动权。作为培养初级指挥军官和技术军官的军队高校,就需要责无旁贷地进行教学改革,培养岀既懂技术又懂实战的优秀人才。因此,贴近战场环境,紧跟前沿技术,开展实战化教学改革势在必行。其屮,
7、探索如何结合前沿与实战开展专业实践教学改革是值得深入探讨的重要问题。一、改革思路的探究作为军队技术院校,在实战化教学改革中,主要面临着这些矛盾和问题:如何将技术与指挥结合?如何将文化与实战结合?如何既遵循学科体系,又体现人才培养的科学规律?针对上述问题,本文以四点军校办学理念及思路的研究为基础,探讨“贴近实战”的科学内涵,并进一步清晰了实战化教学改革的思路。1.西点军校办学理念及思路研究。西点是世界顶尖的军事院校,不仅有在高质量的工程教育改革中占有一席之地,而且其教育水准与哈佛、耶鲁等世界名校一致。同时,西
8、点不仅培养出优秀的军官,而且也为美国输送了优秀的科技人员和商业精英,其中也不乏诺贝尔奖获得者。鉴于此,西点的教育理念、教学模式以及手段方法是值得我国学习的。西点作为最著名的军校,采用了一套独特的自主的训练模式,对提升学员的领导能力起到重要作用,也为培养优秀的指挥军官奠定了基础。该模式充分结合真实部队的管理体制,按照旅、团、营、连、排、班、组的结构将全校学员进行编队UL在学校的教学训练中,学员所采用的编号接近部队。
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