大班情感活动优秀教学设计：各种各样的害怕

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班情感活动优秀教学设计：各种各样的害怕　　教育目标：　　1、知道每个人都会有不一样的害怕，能面对自己的害怕，并大胆地讲述。　　2、初步了解一些对付害怕的好办法。　　　　活动准备：　　PPT、大张的纸、各色花瓣若干　　　　活动过程：　　　　1、看看议议：（理解人的害怕是有原因的）　　放PPT：这是一位来自四川灾区的小朋友，很长时间以来，都没有人听见她说过话。　　　　重点提问：　　周围人说她是个小哑巴，你觉得呢？　　（听一听她的心里话：诉说自己的害怕。）　　她为什么不说话？她

2、在害怕什么？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　小结：每个人在经历了一些事情之后，都会产生一些害怕的想法。　　2、大胆诉说：（能勇敢地说出自己心里的害怕）　　过渡语：每个人的经历不同，就会有不一样的害怕。　　　　重点提问：　　　　你有害怕的事情吗？你最害怕的是什么？为什么？　　（教师即时以简笔画记录幼儿不同的害怕。）　　小结：有的人害怕特别的东西，有的人害怕特别的事情。今天，我

3、们把心里N个害怕说了出来。　　　　3、交流讨论：（初步了解一些对付害怕的简单方法）　　过渡语：想不想把这些可恶的害怕对付掉？（恭喜你们，要知道，你们已经把自己心里的害怕说了出来，这就是对付害怕的第一个好办法。）　　重点提问：　　对于这么多不一样的害怕，你还有什么好办法吗？　　（教师根据幼儿回答逐一提升，并用一片花瓣表示一种办法：有些害怕，随着你慢慢长大，就会慢慢消失；有些害怕……）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸

4、甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　小结：相信你们的好办法一定能够让自己变得慢慢勇敢起来，也能让四川的小朋友慢慢地学会赶走自己的害怕，更快乐地成长。　　4、拓展延伸：　　对付害怕虽然有办法，却不是一件容易的事情。需要我们一次又一次勇敢地去尝试。　　出示“图画日记”：这本日记中，记录了一个小朋友遇到的一些事情，有害怕的，也有快乐的、勇敢的。你们也可以去试一试，相信会帮助你更快更好地对付害怕。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教