大班体育活动公开课教案:竹竿乐

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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班体育活动公开课教案:竹竿乐  教学目的:  1、激发幼儿运用竹竿进行体育活动的兴趣。  2、提高幼儿听口令做动作及动作协调的能力。  3、增强幼儿团队合作精神,体验运动的快乐。  活动准备:  2米长的竹竿16根、地垫8块,椅子16块、小鼓1个。  (活动器具选自于农村,来源于生活,幼儿既熟悉又兴趣。)  活动过程:  1、热身运动。教师带幼儿随音乐蛇形跑步入场。  2、听口令做动作。幼儿4人一组拿竹竿听老师的口令做动作(如上举、下举、前进、后退、左走、右走)  (竹竿两头要

2、用布包起来,确保不伤到幼儿,提高安全性。)  3、变换方向移动。教师变换位置,幼儿队伍随老师的方位而改变。  (此环节可以让幼儿练习顺时针、逆时针方向变换方向移动)  4、垫上活动。幼儿4人一组仰卧在软垫上,手握竹竿听口令做上举、前举、后举等动作。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  (此环节中,教师可以请一组幼儿来示范把竹竿放下去,才不至于浪费太多时间。当幼儿不懂得听“仰卧”“趴”“

3、趴着向后转”时,教师可用“脸朝天”、“背朝天”等提示,或用闽南话提示,让幼儿更易于理解。)  (要考虑不要太多人帮忙布置场地或搬器具。)  5、游戏:开汽车。幼儿4人一组手握两根竹竿进行“开汽车游戏,听鼓声变换开车的速度。(提醒幼儿四散开车不相互碰撞。)  6、巧过竹竿。教师与幼儿一起分别把竹竿放在椅子的不同位置(如椅子背、椅子面、椅子脚),创设不同的高度,幼儿分成三组游戏,重点引导幼儿运用爬、跳、滚等基本动作巧过竹竿。  7、游戏:风车转转转。幼儿手持竹竿玩“风车转转转”的游戏,逐渐减少竹竿的数量,增强幼儿团队合作。  (转风车时可请每组里的一名幼儿说“起风了”,不用每次都是老师说;另外,

4、已先准备好的组可以先让他们转起来,师再去指导还没准备好的组,减少幼儿的等待时间。)  8、提醒幼儿协助整理场地,活动自然结束。  (活动环节较完整,注重运动性的科学化,高潮与低潮互相搭配,练习密度较高,采用鱼贯式练习,运动量也比较大;幼儿能互相合作,一起探索,互相学习,目的完成较好。)狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实

5、学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教

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