外研版四年级英语下册module5 unit 2 they were young教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下外研版四年级英语下册Module5Unit2Theywereyoung教学设计　　外研版四年级英语下册Module5Unit2Theywereyoung教学设计　　执教者：王广美　　塔洋镇中心学校　　教学内容：小学英语四年级下册Module5Unit2Theywereyoung　　教材分析：　　语言功能:说明过去的特征与状态，比较现在和过去。　　语言结构：She/Itwasn’t...then.　　She/Itwas...　　Theyweren’t...then.　　T

2、heywere...　　教学重点：　　1、学会单词clean,dirty　　2、会读、会说并且理解下列句子的含义。　　Itwasn’tcleanthen.　　Itwasdirty.　　Theyweren’toldthen.　　Theywereyoung.狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3、能在创设的情境中运用句子。并在学习课文的过程中对学生进行情感教育，爱护小动物，爱护

3、家人，保护环境。　　教学难点：能准确地读出“wasn’t，weren’t”并能准确地运用。　　教学方法：　　基于对教学理念、教材分析、学生分析、教学目标、重难点的分析，我采用了以下教学方法：　　1、任务型教学方法。　　2、图片展示法。　　3、视听法。　　教学用具：图片，单词卡片，句型练习卡，　　教学过程：　　一、Warm-upandleading-in　　1、Singasong　　2、通过chant进行复习上节课的内容。为本节课做铺垫。　　3、介绍贯穿本堂课的卡通人物Pocoyo，并通过Pocoyo介绍他的朋友，介绍他的环境以及介绍他的家人做为本堂课的三大学习主线。　　二、Pres

4、entation　　1、播放视频，引出Pocoyo的朋友，以此引出并教授wasn’t这个单词。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、观看第一部分视频，跟读第一部分内容。　　3、学完第一部分，通过Pocoyo的口吻进行第一部分的情感总结，教育孩子要爱护昆虫和小动物，因为他们是我们所有人的好朋友。　　4、进入第二大板块的学习，介绍Pocoyo的教室，教授clean这个单词。然

5、后学习重点句型Itwasn’tcleanthen.。　　5、学了clean，借图片做对比，学习新单词dirty。　　6、通过正反手游戏巩固两个重点单词。　　7、通过展示河流污染的照片，从教室的小环境括展到大环境，让学生练习巩固新句型。　　8、通过观看国外环境保护的公益广告，并通过Pocoyo的口吻进行第二大板块的情感教育，教育孩子要爱护环境。　　9、进入到第三大板块的学习，介绍Pocoyo的家人。　　10、首先介绍的是Pocoyo的姐姐，通过观看视频，然后听音选择的方式进行巩固。并读句子Shewasn’ttallthen.　　11.、接下来介绍的是Pocoyo的祖父母，观看课文视频

6、，教授单词weren’t。然后引出新句型Theyweren’toldthen.　　三、Practice　　1、观看课文视频，扮演Pocoyo,用新句型介绍他的祖父母，对新句型做巩固练习。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、观看第二部分完整的视频。　　3、听课文第二部分的内容，让学生跟读第二部分的课文。　　4、Chant.第一次为跟着老师读，第二次与老师一起读。　　5、通

7、过Pocoyo的口吻进行第三大板块的情感教育，教育孩子们要爱我们的家人。　　6、在自己桌上选择喜欢的对比图，通过教师提供的关键词进行编写句子，然后展示读出自己的句子。例如：Itisfatthen.Itwasn’tfatthen.Itwasthin.　　四、Sum-up　　展示可爱的小动物，全家福照片，还有美丽的环境的照片，通过Pocoyo的口吻教育孩子们：我们有可爱的小动物朋友，有亲爱的家人，有美丽的环境。进行一个情感总结就是要热爱我们的生活。　　五、Homework