合作竞争求发展学案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第五课合作竞争求发展学案　　新泰实验中学XX-XX学年八年级政治上册第三单元学案　　第五课合作竞争求发展　　项目一合作使生活之路更宽畅　　一、教师寄语：合作是人生力量的源泉，是事业成功的土壤。　　二、学习目标：　　情感、态度、价值观：树立合作意识，以开放的心态与人交往合作，养成团结合作，乐于助人的品质。　　能力：在现实生活中，增强合作意识，提高合作能力。　　知识：了解合作的重要性和必要性，懂得合作对个

2、人成长和事业成功的意义。　　三、学习重难点：　　重点：合作的重要性　　难点：善于合作，往往有助于事业的成功　　四、学习过程：　　（一）自主学习，引导感悟　　、阅读教材P58-59“丹丹住校记”的案例，认真观看P59三幅照片，想一想：这些材料告诉我们了什么？在生活中，合作有哪些表现形式？　　2、请你列举在学校、家庭、社会等任何一个领域体现合作的事例，并说出你的感悟。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转

3、眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3、阅读P61-63内容，回答：合作的重要性。　　（二）、合作探究，拓展提升　　、合作快乐：因为合作，我感到安全；因为合作，我受到启迪；因为合作，我充满勇气……　　生活中你有过合作吗？谈谈你的体会。　　2、做一做P60的游戏并完成相应的问题。　　3、在日常的生活中，有很多体现合作的名言名句，请同学们列举一些这样的词句。　　如：①独木不成林②众人拾柴火焰高　　③三个臭皮匠，顶个诸葛亮④一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮⑤团结

4、一致，众志成城⑹人心齐，泰山移⑦兄弟齐心，其利断金。　　4、“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么每个人还是仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”---萧伯纳　　（1）萧伯纳的话对我们的学习有什么启示？　　（2）你能说出与这段话表达相同意思的谚语和警句吗？　　（3）说说今后在学习上的打算。　　5、结合“XX年诺贝尔奖被分享”探究课本62页材料：朱克曼的研究成果表明了什么？　　6、介绍“嫦娥二号”系统，发表自己的看法和认识。狠抓基础知识和基

5、本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（五）课堂小结：——看看谁的收获多　　我的收获:　　我的感悟：　　（六）达标检测：　　一、填空（见综合能力训练网络填空）　　二、单项选择　　、“人心齐，泰山移”这句话说明　　A.没有合作，会一事无成　　B.个人离不开集体　　c.个人力量是渺小的　　D.团结合作能够产生巨大的力量，战胜困

6、难　　2、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，这句名言告诉我们（　　）　　A、只有依赖他人，才能获得事业的成功　　B、借助于别人的智力、能力和才干，往往可使自己的事业获得成功　　c、成功的关键是合作，而不是个人的勤奋努力　　D、遇到困难的时候，只有依靠他人的帮助才能解决　　3、自诺贝尔奖颁发以来，286位获奖者中有三分之二的科学家是与人合作而获奖的。这表明（　　）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转

7、眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　①善于合作有助于事业的成功　　②获得成功的前提是合作　　③合作是一种力量，是一笔财富　　④富有开拓精神的人，善于与他人合作　　A、①②③　　B、②③④　　c、①③④　　D、①②③④　　4、“独学而无友，则孤陋而寡闻”，这句话说明（　　）　　A、学习的时候不能一个人单独学习，要大家在一起学习　　B、合作比竞争更为重要，它体现了一个人的可贵品质　　c、合作学习比自主学习更有利于我们的身心发展　　D、合作学习有利于大家相互帮

8、助，彼此交流，获得更多的信息　　5、有人说“人类离不开合作，就像鱼儿离不开水，花儿离不开太阳。”对这句话理解不正确的是（　　）　　　　　　A、生活需要合作狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都