北师大版四年级上册品德与社会《乡音乡情》教案教学设计ppt课件

《北师大版四年级上册品德与社会《乡音乡情》教案教学设计ppt课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下北师大版四年级上册品德与社会《乡音乡情》教案教学设计PPT课件　　北师大版四年级上册品德与社会《乡音乡情》教案教学设计PPT课件　　全册PPT课件下载页面：http://www.lspjy.com/forum-352-1.html　　主题二.扎根在家乡的传统　　课题1.乡音乡情　　教学目标：　　1.了解起源于家乡的民间艺术极其特点。　　2.了解民间艺术与家乡人的性格、思想情感及劳动生活情况的关系。　　3.深化对民间艺术的认同感。　　教学内容：　　P

2、66—67　　课时安排：　　1课时　　教学准备：　　1.教师搜集一些反映自己家乡和其他少数民族地区民间戏剧、音乐舞蹈等的录音、录象资料。　　2.学生搜集一些自己家乡的传统手工艺品。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　教学活动：　　1.导入。　　师：“每个人都有自己的家乡，流传着不同于其他地方的音乐、戏剧、舞蹈以及风格不同的传统手工艺品等，他们是我们家乡

3、人的性格、思想和情感的体现，反映了具有家乡特色的风俗习惯、劳动和生活状况。哪位同学会唱我们家乡的民歌？会跳我们家乡的舞蹈？请表演给大家看看吧。”　　学生表演。对表演好的学生给予口头表扬。　　2.欣赏　　（1）放几段不同地区的民间音乐或歌曲，请大家欣赏。要求学生边听边辨析，从中说出哪段是自己家乡的音乐，哪几段是其他地方的音乐，并说出省名。在整个欣赏活动中，教师可做适当的指导，引导学生体会乡音乡情是家乡人的性格、思想和情感的真实反映。　　（2）展示几件家乡特色传统手工艺品，请学生欣赏。要求他们说出它们的名称、制作材料和制作方法。教师提问：“大家欣赏了这么多漂亮的手

4、工艺品，想不想自己动手做一个呢？”　　3.手工制作。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　选一件简单且易于制作的家乡传统的特色手工艺品，采用小组合作的形式，仿制这件手工艺品。制作时，教师通过师范，讲明制作的方法、要求及注意事项，然后对各小组进行具体指导。　　4.展示。　　学生的作品完成后，把它们挂起来或放在平台上供大家欣赏、评判，并授予做得最好的学生“巧

5、手小学生”的称号，以示鼓励。　　5.教师小节。　　进一步深化本课的主题思想，让学生认识到乡音乡情最能表现家乡人的性格、思想情感，最能反映家乡人的风俗习惯，劳动与生活情况。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教