北师大版三下数学第七单元

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1、七数据的整理和表示单元学习目标：知识与技能：1.初步学会用画图方法整理数据，能用自己的方式（文字、表格、画图等）呈现整理数据的结果。2.能对数据进行简单分析，体会运用数据进行表达与交流的作用，感受数据蕴涵的信息，解决简单的实际问题。过程与方法：经历简单的数据收集和整理过程，了解调查收集数据的简单方法。情感态度价值观：在整理数据的过程屮，初步养成认真仔细的良好习惯。学习重点：让学生选择记录方法作记录，并体会哪种记录方法既清楚又方便。学习难点：体验统计过程，能用简单的方法收集和整理数据，分析、提出合理化建议，根据统计表提出问题并初步进行简单的预课时安排：3课时第一课时学习内容：小

2、小鞋店学习目标：1.结合淘气班模拟开鞋店所调查的数据，尝试进行数据的整理和表示的过程，探索借助画阁方式整理和表示数据的方法。2.根据图屮所表示的数据特征，作出推断或决策，实现调查数据的初衷。学习重点：让学生选择记录方法作记录，并体会哪种记录方法既清楚又方便。学习难点：体验统计过程，能用简单的方法收集和整理数据，分析、提出合理化建议，根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。学习过程.•一、情境导入：淘气班的同学想模拟开一个鞋店，为了“进货”出现了一些问题，让我们一起来帮帮他们吧。二、引出问题：1.说一说需要进行哪些调查;2.可以怎样调查；1.谁的统计方法好，为什么；2.你会怎样

3、统计。三、探究新知：1.设计表格记录调查结果；2.妙想是怎样做的，你看懂了吗；3.用妙想的方法完成画图；4.对于“进货”说一下自己的建议。四、拓展练习1.完成练一练第一、二题；2.说一说第二题的两种统计方法优缺点。五、课堂小结说木节课自己的表现，有哪些地方不满意，哪些地方感觉成功，今后展示有什么打算。课后反思：第二课时学习内容：快乐成长学习目标：1.会用画阁的方法整理和表示数据。2.能对数据整理结果进行分析，发现蕴涵在数据屮的信息。学习重点：让学生选择记录方法作记录，并体会哪种记录方法既清楚又方便。学习难点：体验统计过程，能用简单的方法收集和整理数据，分析、提出合理化建议，根

4、据统计表提出问题并初步进行简单的预测。学习过程.•一、情境导入：最新儿童购票标准：身高不到1.2米的小朋友可以免费乘车（一个家长只限带一位小朋友），身高在1.2-1.5米之间的小朋友需耍购买儿童票，票价是成人票的50%,身高超过1.5米的小朋友就要买全价票。二、引出问题：淘气统计Y班里同学的身高，根据这些数据，你知道班甲.有多少同学还能够买半价票吗?三、探究新知：1.设计表格记录调查结果；2.用妙想的方法完成岡图；3.从阁中还能看出哪些信息？四、拓展练习1.完成练一练第一、二题；2.自己设计一次调查活动。五、课堂小结说本节课自己的表现，有哪些地方不满意，哪些地方感觉成功，今后

5、展示有什么打算。课后反思：第三课时学习内容：数据的整理与表示测验学习目标.•1.会用画图的方法整理和表示数据。2.能对数据整理结果进行分析，发现蕴涵在数据中的信息。学习重点：让学生选择记录方法作记录，并体会哪种记泶方法既清楚又方便。学习难点：体验统计过程，能用简单的方法收集和整理数据，分析、提出合理化建议，根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。学习过程：一、为了淸楚地表示出收集的数据，我们通常将统计结果用表示出来，当收集的数据连续取值吋，我们通常先将数据,再绘制。1.为了更好的刻画数据的总体的规律，我们还可以在得到的频数分布直方图上，，得到图。2.下面是一组同学的跳远成绩（

6、单位：cm）455425438402398435395438382390460388412420430442454428396435438428415441418426根据这些成绩设计频数分布表，下列分段合适的是（）A.381〜401401〜421421〜441441〜461441.5〜461.5442.5〜462.5381.5〜401.5401.5〜421.5421.5〜441.5318.5〜402.5402.5—422.5422.5〜442.5382〜402402〜422422〜442442〜4621.51.61.41.71.41.61.51.4二、某鸡场调查了30只同一

7、品种的雏鸡的体重如下（单位：kg）：1.11.61.81.31.41.21.51.61.61.41.71.51.51.71.61.41.91.71.51.51.51.6若要根据这些体重设计频数分布表，要求分为5段，则应将体重按的距离分段，起点数可取为,每段的范围分别为。三、为增强学生的身体素质，某校坚持常年的全员体育锻炼，并定期进行体能测试。下面将某班学生立定跳远成绩（精确到0.01米）进行整理后，分成5组（含低值不含高值）：1.60〜1.80,1.80〜2.00,2.00〜2.20,2.20〜2.40