心向学生 春暖花开.doc

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1、心向学生春暖花开——王红杰同志师德先进个人事迹材料师德，一个永恒的话题，一个拥有高尚师德的教师，是学生的幸福；一支拥有高尚师德的教师队伍，是教育的希望。“用尊重赢得尊重，用生命影响生命”，从教18年来，我一直将这句话作为我追求的最高目标。凭着对教育事业的强烈责任心和使命感，怀着对教育事业的无限热爱和忠诚，我把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所从事的教育事业上，爱岗敬业，无私奉献，认真履职，为人师表。十几年如一日地以平常心做着平凡事，在平凡中感受教育，感受幸福，在平凡中树立良好的师德形象，使自己成为一名合格的人民教师。一、爱心是开启我教育事业的法宝“没有爱就没有教育”,一语道出

2、了教育的本质和真谛。我爱教师这个职业。一个对自己负责的人，总会忠诚和无悔于自己的选择。我做了一名教师，这就意味着以甘心成就和培养学生为己任，在我心里,学校教育有着那么多充满朝气活力的教育对象，有着极为准确的时间概念，有着思维自由传播知识的课堂，有着一张一弛的节奏和韵律；在这里陶冶情操，愉悦身心；在这里尊重知识，传承文明，这足以带给我们职业的尊严和幸福感。我更爱我的学生。对于学生，我也是常怀感激和依恋之情。我从来都是把自己的感受和学生联系在一起，学生的一举一动点点滴滴都会牵着我的心：每每看到教室里又多了几张专注的脸庞，我的心就会被慰藉填满，每每看到个别学生的执迷不悟，我就有挥

3、之不去的心痛。每一届学生毕业了我都非常地想念，常常回忆和他们在一起的一幕幕，于是我便更加珍惜眼前的学生，使自己尽量多做一点，做好一点，为学生，也为我自己，这样在我在回首往事的时候，就不会因为做得不够而后悔，也不会因为做得不好而自责。爱心是具体而又琐碎的。真诚关心和爱护学生，不仅在思想上,更要体现在实际行动中。记不清多少次，我带着生病的学生去医院看病打针，带着因家长出差或家在外地的学生来家吃饭；中午给学生打饭、给带饭的学生热饭，周末假期给学习有困难的学生补课；方子心同学每逢考试紧张失眠，所以每次月考前一晚上我都要谨记给她打电话……爱学生就要全面了解学生，“大家访活动”就成了我

4、的常规工作。我班有一个叫李少雄的男生，在距2013年高考不到四个月的时候，有几天以生病为由频繁请假，我觉得有些意外，下班后去家访，他没在家。和他家长进行简单的交流后，才知道他请别人充当他母亲给我请假。我们在离他家不远的网吧找到了他，他一言不发。原来他从白水县来西安上学，父亲做生意，母亲根本管不了他，他对自己学习也没信心。我和他进行了长达两个多小时的促膝谈话，想尽办法鼓励他并给他指明这几个月的奋斗目标，此后一直和他家长保持密切联系，经过百天的家校配合，共同督促，他以542分的成绩被西北政法大学录取。对所有学生，我都尽自己最大的努力引导他们、用爱心感化他们，尤其是学困生，我更需

5、要做好他们的转化工作。我班的张云霏同学，进班时成绩靠后，仪容仪表十分出格，性格孤僻，不善言语，但做事大胆，我行我素，家长当时甚至生气地表示不要他了。我为此绞尽脑汁，我坚信，只要是学生，他总归不可能一无是处。经过仔细观察，我发现他真有不少优点：爱劳动，每次打扫卫生、换水等，他总是特别积极；虽然不爱说话，但见到老师总会自觉站定鞠个躬跑开；史地知识比较丰富等。于是我就特别注意他，一发现他做好事，就及时表扬，一遇到与史地有关的问题，我都会有意让他发言，课后我也会常常和他交流且布置一些力所能及的班务或学习任务，借此激励他……经过努力，他的学习成绩和纪律性有了明显的提高，自信心也增强了

6、，渐渐地就像换了个人似的，最可喜的是，高考中他以505分的成绩（超出当年二本线10分）被福建莆田学院录取，如今已在一家非常有名的公司工作……我爱我的学生，我从每一个侧面去充分挖掘每一个学生的可爱之处：庞博凯同学调皮，但集体观念强，很上进，每次考试都力争当“男一号”；张云霏同学内心细腻，我对他好，他全记得，他虽默不作声，在背后却全按我说的做；如此等等，全班58名学生我如数家珍。我知道，班主任的爱是要洒向教室每一个角落，绝不能厚此薄彼。课堂上，我常有意识走到学习较差、听课较差的学生跟前，看着他们的目光讲课，设计好问题，把握难度和提问方式，让他们回答。“人非圣贤，孰能无过”，学生

7、犯错误是正常现象，我班有一名叫马辰的男生，属于说话说得好，做事自控力不够的学生，在一天放学后参与了打架，被学校给了处分，严重影响了班级荣誉，该同学很内疚，我内心也很难受，思来想去，还是不能过分去指责他，但也不能不闻不问，我让他讲了事实经过，并先关切地问他受到什么伤害没有，接着说：“我相信参与打架并非你的本意，可能也是一时冲动。”他更内疚了，说“老师，我影响了班级的荣誉，咱们班已不能参与评选先进班集体了，您一天到晚地忙碌，经营咱班到今天太不容易了，一下让我毁了。”我说：“没那么严重，退一步讲，班级荣誉的暂时失去能换回