2017年甘沟中学现代教育技术装备发展规划

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1、专业资料整理教育技术装备工作计划(2017—2018学年度)甘沟中学2017年8月完美WORD格式专业资料整理甘沟中学教育技术装备工作计划(2017—2018学年度)教育信息化是教育发展的“制高点”,谁率先实现教育信息化,谁就能在更广阔的空间范围内得到发展。因此,为了实现我校的教育现代化,根据省市县教育部门及有关文件精神,结合我校教育发展实际,特制定2017—2018学年度《甘沟中学现代教育技术装备工作计划》。一、我校的基本情况目前我校现代教育技术装备与应用工作取得了很大发展。教育装备现代教育技术应用深入开展,信息技术与学科的整合取得明

2、显成效,教育信息化工作不断推进,并取得丰硕成果。1、全校现代教育技术装备迅猛发展。建有校园网络1套,计算机教室1间。现代教育技术装备的逐渐普及为推进我校教育信息化提供了良好的物质基础。2、实验室、图书室建设取得显著成效。全校现有实验室2间,仪器室3间;教学仪器按二类标准配备。图书室藏书量生均图书都达标。完美WORD格式专业资料整理3、音体美卫器材的配备受到重视。随着素质教育的开展,培养学生的创新能力和实践能力,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展,已成为全社会共识。音体美卫器材和配备和其功能的发挥,为全面提高学生的素质起到了积极

3、作用。4、创建了一所现代教育技术实验室和图书室。为了树立全校现代教育技术装备与应用工作典范,根据省市现代教育技术实验学校、示范实验室、示范图书馆标准,积极争创。5、现代教育技术应用取得显著成效。全校基本普及信息技术教育,学生应用信息技术能力大面积提高。在取得成绩的同时,我校现代教育装备与应用也存在着诸多问题。突出表现在装备资金的严重不足,装备的标准化程度不高;农村学校的现代教育技术装备相对滞后,教育信息化软件投入不足,教育信息化程度较低;学校装备管理工作队伍不稳定,管理人员兼职较多。这些在一定程度上影响了教育装备效益的发挥,有待于今后得

4、到根本性的改变。二、我校的发展目标指导思想:我们要以实现中国梦的重要思想为指导,以推进素质教育和教育现代化为中心,以提高农村学校的教育装备水平、发挥教育装备的使用效益和提升教师教育技术应用能力为工作重点,以深化改革和教育现代化工程建设为动力,正确处理建设、配备、管理、使用之间的关系,高起点规划,高标准建设,高强度投入,高水平应用,构建起与教育强县相符的现代教育装备和信息技术应用体系,为我校教育的全面、协调、持续发展提供技术支持和条件保障。完美WORD格式专业资料整理总体目标:全面起动、积极实施《中小学现代教育技术装备标准》,高标准配备现

5、代教育技术装备,高质量普及信息技术教育,高标准构建信息技术应用平台,高规格实现教育手段现代化,高效益发挥教育装备的作用,全面提升我校现代教育技术装备与应用水平,逐步实现城乡教育装备的均衡发展。到2019年,全校要初步实现教育装备现代化,教育管理信息化。具体目标1、抓住机遇、加快发展,全面实施“校校通”工程。进一步认识教育息化的重要意义,要根据教育发展的需求,切实加强领导,统筹规划,加大投入力度,全面提高我校教育装备水平。到2020年建配一个以上的标准计算机室;全校教师用计算机争取人手一台,全校普及信息技术教育,全面实施“校校通”工程。2

6、、按照《中小学现代教育技术装备标准》的要求,积极推进校园网络、校园智能广播和通讯系统、多媒体综合电教室建设。到2020年建立两个以上的标准实验室,全部教室实现多媒体设备进教室。3、按照《中小学现代教育技术装备标准》的标准,建设好各学科专用教室,配齐各类教学仪器设备。4、按照有关要求,配齐配好实验室、图书馆、计算机网络中心等专职教师和工作人员,逐步形成一支懂教育,懂业务,会管理和相对稳定、素质较高的装备管理队伍。全面提高我校教学装备管理水平,积极推广使用教学装备管理系统,提升教育装备管理信息化水平。到2020年实现教育装备管理信息化,图书

7、出借进行计算机管理。逐步实现教育装备管理工作的制度化、规范化、科学化、现代化,使教育装备的使用效益得到充分发挥。5、加强中小学现代教育技术应用,推进信息技术与学科整合。全面提升我校教师教育技术应用能力,进一步改进教学方法与手段,努力提高学生的动手能力、实践能力和创新能力,全面推进素质教育。完美WORD格式专业资料整理6、全面提高我校教育信息化水平。按照《甘肃省教育信息化暂行规定》,建立学校教育网站和教育应用平台,积极实施网上办公、网上教学、网上科研,逐步实现学校教育、教学管理信息化。7、积极建设教育资源库,优化教学资源,开发适应教学需求

8、的应用软件,提高信息技术装备的使用效率。8、全面推进素质教育,在建好中小学实验室、图书馆(室)、计算机教室的同时,加快建好其他功能教室的步伐。到2020年前配齐应有的音乐室、美术室、体育室、劳技室、多媒体电

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