甘沟中学简介办学理念校风校训.doc

《甘沟中学简介办学理念校风校训.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、会宁县甘沟中学简介会宁县甘沟中学始建于1958年8月，现为乡镇独立初级中学。学校总占地面积33335m2，建筑面积5251m2，生均8.6m2；现有10个教学班，在校学生544人，其中女生300人；教职工244人，其中专任教师54人，教师平均年龄33.5岁，学历合格率100%。2009年，学校灾后重建全框架结构教学楼一幢，面积2511m2，总投资313.5976万元；同年又新建二层体育馆一幢，其中一楼为学生食堂，面积702.1m2，总投资116.47万元；沼气绿色环保厕所一座，面积146m2，造价30万元。2010年又新建了锅炉房、开水房及配套设施，总投资66

2、万元。2009至2011年，学校先后筹措资金硬化校园3200多平方米，同时，修建了旗台，购置课桌凳450单人套、120双人套。本学期又制作宣传牌、宣传栏73个。学校拥有标准的计算室、多媒体教室，有新装备的理、化、生实验室及仪器室，图书室、阅览室齐全，现有图书28000册，生均45册。尤其去年11月份，由上海华信公益基金会投资35万元为学校援建并装备50台19寸液晶显示器电脑室1间。此外，学校还安装了校园电子监控设备，部分教室内安装了交互式电子白板设备，并开通了因特网。这些设施设备的使用，大大改善了学校的办学条件。近年来，学校紧紧围绕“学校走内涵发展的路子，教师

3、走专业化发展的路子，学生走全面发展的路子”的办学方向，有远景规划，有近期目标。我们以“勤奋严谨、求实创新”为校训，以“以人为本、以德为先、质量兴校、教研强校”为办学理念。学校非常重视控辍保学工作，巩固率达98.24%，入学率达100%。自2003年来，学校先后获“两基”达标先进学校、教育教学质量先进学校称号。2009年，学校已顺利通过县政府教育督导组的全面督导评估验收，经过综合督导，学校的教育教学管理和办学行为得到进一步的规范，办学水平得到进一步提升。自2008年以来，学校教师参与各种教学竞赛活动，有3人获白银市优质课一、二等奖，14人获县级等次奖。教师在国家

4、、省、市级刊物上发表论文30余篇，所辅导的学生有6人获得国家竞赛等次奖，35名学生获省、市级等次奖。面对新的机遇和挑战，全校师生凝心聚力、团结协作，力争为把学校办成一所具有先进的办学理念、科学的管理水平、完备的教学设施、高素质的师资队伍和良好育人环境的乡镇农村初中而不懈努力！甘沟中学校徽整体设计方案为圆形，简洁大方，圆润美满。圆形犹如动感的车轮，寓意学校滚滚向前的发展态势；此外，圆形还象征和谐、圆满，表明学校追求和谐与卓越的坚定信念。办学理念：为每一个学生的美好未来奠基梦想是幸福的，正因为孩子们有了幸福的梦想，才会勾画他们自己心中未来的美丽图画，才会努力追求未

5、来人生的幸福。学校就是为孩子们创造和放飞幸福梦想的地方。我校从人本教育出发，确立了“为每一个学生的美好未来奠基”的办学理念。不论是知识，思想，还是能力，都要为学生的未来打算。这样，我校正在努力让学生成为学校的主人，而学校要做的，就是在保证服务水平的基础上，提升教研质量，让学生的自我成长有所依傍。正是因为从服务的视角出发，各项工作的开展均变得更加细致、更有实效，如每周升旗仪式由学生组织、演讲；校园广播站让学生全权运作；图书室、阅览室均开架借书；校园黑板报由学生自编自排等。办学目标：有序高效，稳步提升“有序”体现在制度的建立和完善上，就是要做到有规可依、有章可循，

6、形成教学环节科学运行、教学管理分层推进的良好秩序。“高效”是质量的生命线，指在相同或更短的时间里完成比其他人更多的任务，而且质量与其他人一样或者更好，这就要求教师不断加油提速，追求高效课堂，寻求质量突破。“稳步提升”是学校服务社会的客观需求，教学提升不可一蹴而就，必须稳扎稳打，步步为营，稳步不是保守，而是蓄势，是韬光养晦，是保持发展的科学性和持续性。校训：勤奋严谨，求实创新不仅要求学生勤奋学习、严于律己，有求实的态度和创新的方法；还训诫老师脚踏实地、严于律己、乐于奉献，并且关注民生，热心社会事业，积极参加教育活动，在教育事业上提出许多建设性的意见。校风：博学厚

7、德，求真至善“博学”既指广博地获取知识，也指学问渊博。引“博学”二字就是倡导师生员工努力学习，博采众长，追求广博的学识和渊博的学问。“厚德”是中华民族的传统美德，也是中国传统文化的基本精神，引“厚德”二字，意在期望师生员工以高尚的道德立身，以高尚的道德承载天下重任。“求真”，指崇尚科学，追求真知。要求教师和学生在学习和研究上，要不断追求和探索真理，勇于改正研究中出现的差误。“至善”不仅指道德的“至善”，而意谓追求一种尽善尽美的境界。总之，“厚德”突出了德育为首的教育理念，是求学治学的前提和基础；“博学”是求学治学的目标；“求真”是求学治学的态度和方法；“至善”

8、是做人治学要达到的完美境界，也是我们甘