《交互式电子白板在初中数学课堂教学中有效应用的实践研究》下半年阶段总结

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1、课题批准号：JXKT-ZS-04-022《交互式电子白板在初中数学课堂教学中有效应用的实践研究》下半年阶段总结课题《交互式电子白板在初中数学课堂教学中有效应用的实践研究》于10月申报立项。在专家的指导下，从课题的确定、申报、立项开始，课题组精心准备，扎扎实实地开展研究的筹备工作。制定了详细可行的计划和研究的方案，并通过反复研讨，进行了修改和完善。全体课题组教师明确了课题研究的目标、内容、意义、方法和步骤，确立了以交互式电子白板在课堂教学中有效应用的实践研究为重点。依据课题研究立项书中的要求，进行了人员分工，明确了研究的职责。现将课题组下半年的工作总

2、结如下：一、课题组筹备通过与我校数学组全体教师反复沟通交流，本着自愿、合作和提升的原则，组建了课题研究小组。1、有较好的研究基础我校班班都有多媒体，每天都在用电子白板进行日常教学；在每周开备课组会时讨论交流电子白板的具体实施措施。2、有一支精干、敬业的研究团队课题主要参与者都是数学专业有影响力的骨千教师，年龄在25一50岁之间，正是年富力强且有很丰富的实践和研究功底。既有良好的专业研究基础，又有良好的协作精神。二、培训课题组成员前期组织课题组成员进行相关理论学习三次。9月，请学校微机组老师刘海林为课题组成员进行了专题《在课堂教学中如何使用电子白板》

3、的培训，并且进行了实践上机演练。10月组织课题组成员再次学习了电子白板应用技术；并且请学校王晓文老师做了如何制作微课的专题讲座；李淑琴、肖君莉、王金林三位老师做了针对电子白板的示范课。年11月组织课题组成员对学校老师的示范课中使用电子白板的部分进行课后研磨、评议、培训，全体课题组成员达成了共识。三、撰写课题开题报告课题组成员对研究的总体目标，解决的问题、实施的方法、各阶段要达成的目标等进行了规划，也对研究过程做了细化。例如，针对不同的教学内容设计出不同的电子白板教学策略研究。研究方案将随着研究过程开展得到修正和完善虚心听取了课题评审专家的评审意见，

4、进一步完善了课题立项申报书的内容，并撰写了课题开题报告，做好课题开题论证工作。四、课题开题报告会11月，银川市第十五中学召开了自治区级课题开题报告论证会。论证会上有关专家对课题研究提出的具体要求和可行性的建议并且对课题进行具体的指导。课题组负责人李淑琴进行了课题《交互式电子白板在初中数学课堂教学中有效应用的实践研究》的具体汇报。五、课题组成员承担电子白板展示课课题组成贞李淑琴、肖君莉、王金林、王俊霞、吴博、杨苹、刘丽娟七位老师先后做了针对电子白板的示范课。全组老师共同研讨，互相点评，互相提高。每次课前我们在备课组会上首先讨论交流，再集体听课，最后在

5、备课组集体评课，以促进全组教师的电子白板应用意识和运用水平，以便达到共同提高、共同进步的目的。