管理信息系统设计学生信息管理系统设计

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1、-辽宁工业大学《管理信息系统设计专题》报告题目：学生信息管理系统院（系）:软件学院专业班级：软件技术班学号：学生姓名：指导教师：翟宝峰教师职称：副教授起止时间：2010.06.28-2010.07.09.---设计任务及评语院（系）：软件学院教研室：软件教研室学号学生姓名专业班级软件技术设计题目学生信息管理系统设计任务要求根据管理信息系统及数据库设计原理，按照系统设计的步骤和规范，完成各阶段的设计内容。需求分析具体实际，数据流图、数据字典、关系模型要规范。在sqlserver2000上实现数据库的模型建立（数据

2、库、表的建立、完整性约束的实现、关系图、必要的存储过程及触发器的编程），并用VB实现简单的应用程序。设计过程中，要严格遵守设计的时间安排，听从指导教师的指导。正确地完成上述内容，规范完整地撰写出设计报告。指导教师评语及成绩成绩：指导教师签字：年月日.---目录第1章设计目的与要求11.1设计目的11.2设计环境11.3主要参考资料11.4设计内容及要求1第2章设设计内容22.1数据库设计22.1.1需求分析22．1．2概念设计52．1．3逻辑设计72．1．4物理设计72．1．5数据库实现92．2程序设计122．

3、2．1概要设计122．2．2程序实现14第3章设计总结16参考文献17.---第1章设计目的与要求1.1设计目的本实践课的主要目的是：(1)、掌握运用管理系统及数据库原理知识进行系统分析和设计的方法；（2）掌握关系数据库的设计方法；（3）掌握SQLServer2000技术应用；（4）掌握简单的数据库应用程序编写方法；（5）理解C/S模式结构。1.2设计环境硬件：一台Pentium4cpu以上的微机及兼容VGA彩显一台软件:WindowsXPVisualBasic6.0和SQLSever20001.3主要参考资料

4、1.《管理信息系统》黄梯云高等教育出版社2.《数据库系统概论》萨师煊高等教育出版社3.《SQLServer2000数据库应用系统开发技术》朱如龙编，机械工业出版社。4.《SQLServer2000数据库应用系统开发技术实验指导》朱如龙编，机械工业出版社1.4设计内容及要求一、内容1.要求根据管理信息系统及数据库设计原理，按照数据库系统设计的步骤和规范，完成各阶段的设计内容。2.需求分析具体实际，数据流图、数据字典、关系模型要正确规范3.在sqlserver2000上实现设计的数据库模型。4.对应用程序进行概要设

5、计。5.用VB实现简单的应用程序编写。二、要求设计过程中，要严格遵守课程设计的时间安排，听从指导教师的指导。正确地完成上述内容，规范完整地撰写出课程设计报告。.---第2章设设计内容2.1数据库设计2.1.1需求分析“学生管理信息系统”包括十个模块：用户信息管理，班级信息管理，学籍信息管理，课程信息管理，成绩信息管理，奖惩信息管理，个人收费信息管理，消息信息管理。这十个模块既相互联系又相互独立。（1）在系统管理模块中，当点击“退出”时，系统能够正常的关闭；（2）在学生管理模块：添加学生。当生刚进校时要进行添加信

6、息的添加；删除学生。当学生毕业后，学生信息转移备份数据库中，系统的基本数据库中需要删除学生信息。该功能主要进行删除学生信息；（3）在课程管理模块中，能够正确的对课程信息进行增加、修改和删除；（4）在成绩管理模块中，能够对已经进行了选课的学生所选择的课程进行成绩的添加以及修改；（5）在信息查询模块中，第一，能通过学号、姓名、性别、学院、专业等条件正确的查询到学生的基本信息；第二，能通过课程名、授课老师来查询出基本的课程信息；第三，在成绩信息查询中，能够查询出所有科目的成绩；（6）能够针对SQLSERVER2000

7、执行数据的基本处理，如添加、删除等。1.系统工作流程图：招生部门学籍管理毕业审查成绩管理选课人才培养方案教师管理教学计划教务管理教学评估教材管理排课实际开课图2.1系统工作流程图.---2.系统业务流程图：业务流程图是一种用尽可能少、尽可能简单的方法来描述业务处理过程的方法。由它比较适用于反映事务处理类型的业务过程。教务处奖惩信学生信学生管理制度考试成绩学生入学通知学生处毕业证登记表学生档案学籍院系班级图2.2系统业务流程图3.系统数据流程图：学生管理员教师D1登陆P1.1登陆S1.1D2权限心息P1.2判定权

8、限S1.2S1.3D3教师信息D4学生信息P1.3维护教师性息P1.4维护学生信息S1.10S1.4S1.8P1.6课程管理P1.8成绩管理S1.4D10成绩信息S1.6D6开课信息D5班级信息P1.7数据处理S1.14S1.13S1.15图2.3系统数据流程图.---数据流程图是描述系统数据流程的工具，它将数据独立抽象出来，通过图形方式描述信息的来龙去脉和实际流程。3.数据字典：1）