构建高校师资培训系统设计中岗前培训的创新体系

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1、-构建高校师资培训系统中岗前培训的创新体系摘要：高校新教师的岗前培训是师资培训系统中的首个重要环节，是提高新教师整体素质和业务水平的一个重要途径，但目前很多高校的新教师岗前培训仍然存在培训目的过于功利化、形式和内容单一、时间安排冲突、考核机制不够完善等问题。作者结合工作实践，对这些问题进行了分析，提出构建岗前培训创新体系的具体措施。关键词：高校师资培训系统岗前培训创新体系一、引言师资培训工作是高等学校提高教师队伍整体实力和水平、促进教学工作顺利开展的重要环节，要做好师资培训就必然要建立一套适合自身情况的师资培训体系，实践和创新更加高效的师资培训制

2、度。《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》也明确提出：“进一步完善培训制度，创新培训机制，加强教师培训，进一步提高教师专业水平和学历水平。”.---构建高校师资培训系统中岗前培训的创新体系摘要：高校新教师的岗前培训是师资培训系统中的首个重要环节，是提高新教师整体素质和业务水平的一个重要途径，但目前很多高校的新教师岗前培训仍然存在培训目的过于功利化、形式和内容单一、时间安排冲突、考核机制不够完善等问题。作者结合工作实践，对这些问题进行了分析，提出构建岗前培训创新体系的具体措施。关键词：高校师资培训系统岗前培训创新体系一、引言师资培训工作是高等学校提

3、高教师队伍整体实力和水平、促进教学工作顺利开展的重要环节，要做好师资培训就必然要建立一套适合自身情况的师资培训体系，实践和创新更加高效的师资培训制度。《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》也明确提出：“进一步完善培训制度，创新培训机制，加强教师培训，进一步提高教师专业水平和学历水平。”.---构建高校师资培训系统中岗前培训的创新体系摘要：高校新教师的岗前培训是师资培训系统中的首个重要环节，是提高新教师整体素质和业务水平的一个重要途径，但目前很多高校的新教师岗前培训仍然存在培训目的过于功利化、形式和内容单一、时间安排冲突、考核机制不够完善等问题。作

4、者结合工作实践，对这些问题进行了分析，提出构建岗前培训创新体系的具体措施。关键词：高校师资培训系统岗前培训创新体系一、引言师资培训工作是高等学校提高教师队伍整体实力和水平、促进教学工作顺利开展的重要环节，要做好师资培训就必然要建立一套适合自身情况的师资培训体系，实践和创新更加高效的师资培训制度。《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》也明确提出：“进一步完善培训制度，创新培训机制，加强教师培训，进一步提高教师专业水平和学历水平。”.---构建高校师资培训系统中岗前培训的创新体系摘要：高校新教师的岗前培训是师资培训系统中的首个重要环节，是提高新教师整

5、体素质和业务水平的一个重要途径，但目前很多高校的新教师岗前培训仍然存在培训目的过于功利化、形式和内容单一、时间安排冲突、考核机制不够完善等问题。作者结合工作实践，对这些问题进行了分析，提出构建岗前培训创新体系的具体措施。关键词：高校师资培训系统岗前培训创新体系一、引言师资培训工作是高等学校提高教师队伍整体实力和水平、促进教学工作顺利开展的重要环节，要做好师资培训就必然要建立一套适合自身情况的师资培训体系，实践和创新更加高效的师资培训制度。《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》也明确提出：“进一步完善培训制度，创新培训机制，加强教师培训，进一步提高

6、教师专业水平和学历水平。”.---师资培训体系的首个重要环节，就是岗前培训。高校新教师大多毕业于非师范院校，虽有扎实的理论知识及科研能力，但没有系统学习过教育学、心理学，缺乏必要的教学知识与技能，不易胜任教学工作。为此，原国家教委于1997年制定颁布了《高等学校教师岗前培训暂行细则》和《高等学校教师岗前培训教学指导纲要》，要求高校对新入职教师进行岗前培训，对内容、培训形式、考核方式、培训时间做了明确要求。此后，我国高校新教师的岗前培训走上了规范发展的轨道。岗前培训是树立新教师思想认识、了解学校基本情况及现状、掌握教学技能和知识的重要途径，是完善教

7、师资格和任用制度的，也是加速新教师成长，促进其专业发展的需要。二、现阶段高校教师岗前培训存在的问题目前高校教师岗前培训的效果并不理想，无论是从高校的角度还是教师的角度，完成任务的色彩十分浓厚，培训过程大多流于形式。主要体现在以下几个方面。（一）培训目的过于功利化。由于教师的成绩不仅影响到教师本人的教师资格、职称的晋升等，还影响学校在教学评估指标体系中部分指标的合格率，故各高校对成绩的合格与否较为重视，而对校本情况培训缺乏相应的关注，致使培训目的过于功利化。（二）培训内容多以规定的书本知识为主，缺乏学校特色培训。高校对教育、教学基本理论培训较为重视

8、，而对学校管理制度和教育教学技能等方面较为松懈，认为岗前培训就是四门课的培训，以点概面、以偏概全。（三）培训形式过于单一。目前大多数高校