中班语言教育活动教案：我长大了

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下中班语言教育活动教案：我长大了　　开始部分：放婴儿啼哭的录音后，问幼儿：小朋友，刚才你们听到了什么声音？：幼儿1：小孩的哭声幼儿2:是小弟弟的哭声。教师：小朋友回答的真好，我们小朋友小时候也是这样啼哭的，下面让我们来看一看小朋友们小时候的照片，看看你能不能猜出相片上人是谁。　　　　基本部分：1、教师出示几张班里小朋友的照片，让幼儿猜一猜。　　　　小结：对了这是我们班几个小朋友小时候的照片，那么我们小朋友是怎样长大的呢？引导幼儿进行谈话：是爸爸妈妈辛

2、辛苦苦抚养我们长大的。　　　　2、比一比说一说自己与现在和过去的不同之处　　　　幼儿1；我比以前长高了。　　　　幼儿2：小时候的衣服和鞋子穿不上了。　　　　幼儿3：我还学到了本领，会唱歌了。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　幼儿4：我还会干活了。　　　　3、谈话：小朋友你们现在已经上中班了，已经会干很多事情，这说明你已经长大了，下面我们来听一首儿

3、歌：别说我小。　　　　4、听完儿歌后，讲一讲儿歌李说了些什么？鼓励幼儿用诗歌里的语句回答。　　　　5、教师有表情的朗诵儿歌，让幼儿跟学。（出示挂图）　　　　别说我小　　　　妈妈你别说我小，我会穿衣和洗脚　　　　爸爸你别说我小。我会擦桌把地扫　　　　奶奶你别说我小，我会给话把水浇　　　　现在我都要长大了，会做的事情真不少。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结

4、如下　　6、教学三—五遍，幼儿基本就能学会。　　　　7谈话：刚才小朋友们学得很认真，掌握的也很好，下面我们来欣赏说唱表演：别说我小。　　　　欣赏完以后，问幼儿：小朋友，你们喜欢吗？下面，我们也随音乐来动一动。　　　　8、在老师的带领下，集体跟着音乐动一动。　　　　9、活动延伸：教育幼儿在家里，都要自己的事情自己做，教师在班级墙壁上建立一个记录表，记录幼儿在家做得事情，鼓励幼儿与同伴分享。　　　　结束部分：随音乐，做着放松活动走出教室，本节课结束。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症

5、下药，因材施教