搞好班组安全教育

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1、搞好班组安全教育强化班组安全管理陈光秀（二等奖）班组是直接完成企业生产、工作任务的基层组织；是安全、文明生产的第一线；是企业安全管理的基础。因此抓安全要立足于班组，只有班组的基础打好了，安全工作才有最基本的保证。首先让我们来看一下班组的基本任务：是根据厂部工作目标和工作计划，安全、文明、优质、高效地全面完成生产工作任务。主要有：分解厂部、部门的有关工作目标，落实到人，保证分目标的实施与完成。落实“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，认真执行劳动保护法和安全工作规程，做到安全文明生产。1、强化班组管理工作，力争生产、工作标准化；安全活动经常化；岗位责任具体化，设备台帐档案化，原始记录表格化

2、,技术培训经常化，工作场所规范化，物件陈设定置化。2、组织职工开展技术革新，合理化建议等活动，提高设备健康水平和现代化水平，促进安全经济发供电。3、加强物资器材、工具管理和劳动工时与劳动定额管理，搞好班组经济核算与经济分配，实行量化考核、绩效管理。4、加强思想政治工作，实行民主管理，关心职工生活。班组的安全管理首先要体现在贯彻执行“安全第一，预防为主，综合治理”的方针上，积极开展安全教育，提高班组成员的安全思想意识，提高班组成员防范和处理事故的能力。班组的安全管理必须以人为本，在日常生产过程中，落实现场安全生产岗位责任制，积极开展劳动互保活动，认真开好班前会和班后会，从各方面杜绝习惯性违章

3、。一、搞好班组安全教育提高班员安全意识毫无疑问，制约社会进步和企业发展的最大风险是人。但创造财富、推动历史前进的也是人。因此，对人要进行安全意识的培养，安全技能的训练，安全思想的灌输。我们只有不断的给员工灌输“安全生产是干岀来的、管出来的”、“任何风险都是可以防范的，任何事故都是可以避免的”等理念，理顺安全与生产的关系，才能使之形成安全生产敢想、敢管、敢干的良好风气。我们只有不断的教育员工把大事情做好，把小事情做细，不断提高安全生产“可控、能控、在控”水平，让安全意识在职工头脑中扎根。才能让大家心系企业干在班组，主动献计献策，为班组的利益而想，为企业的利益而想。确保电网安全稳定运行，实现企

4、业长治久安。增强班员对防止人身事故的认识人身伤亡事故的发生，同员工对防止人身伤亡事故重要性的认识有很大关系。为增强班员对防止人身伤亡事故的重要性的认识，激励大家对这方面的重视。我们不妨用“保护自己、兼顾别人”，既起到增强自我保护意识的作用，又包含着对同志的关心和爱护；“千忙万忙岀了事故更忙，千辛万苦岀了事故更苦”，既再忙再苦，也不能出事故，否则将会更忙更苦；“抓轻伤、防重伤、杜绝死亡”，既阐述了轻伤、重伤及死亡三者之间的关系，又辩证的强调抓了轻伤才能防止重伤，从而达到杜绝死亡的要求；“一站、二看、三想、四干”等等这些能深深地打动每个员工的心，让员工听起来新鲜，说起来爽口的口号，来提高班员对

5、防止人身伤亡事故的认识和增强班员的自我防护意识。对于安全教育来说，它的出发点和落脚点，都必须具有“预防为主、过程控制、全员参与、持续改进”的特征。尤其要注意如果只抓眼前，不顾长远；只是热热闹闹一阵，却冷冷清清半年。那么，安全生产状态，则势必会陷入恶性循环之中。人的行为总是受一定的思想支配。作为一个班组或班组负责人在认真贯彻和执行有关安全制度、提高职工技术水平的同时，不可忽视人的主观意识在安全工作中所起的主导作用。如“安全在于警惕，事故出于麻痹”这条警句，就概括地说明了人们主观思想上如具有不同的安全意识、会产生不同的结果。从人的本能上看，人具有懒惰、侥幸、逞强好胜等多种不安全动机。青年人在这

6、方面表现的尤为突出。针对这种情况，作为班组负责人，时时刻刻不能忘记这些心理因素对安全工作的影响。班组负责人要把“安全”二字记在心上，挂在嘴上，甘当“婆婆嘴”。年年讲、月月讲、天天讲，要注意从职业道德、人身及设备安全方面来正确地使职工提高安全意识，启发他们用正面的思考方法来指导工作，以从主观上调动工作人员的安全积极性，保证安全生产。加深对违章违纪严重后果的认识众所周知，事故是对违反客观规律的惩罚。而电业生产的规章制度，则是根据电业职工多年在生产实践中的经验总结和血的教训而制定的。如果违反这些规章制度，则迟早会发牛人身伤亡和设备损坏事故。为加深班员对违章违纪严重后果的认识，提高执行各项规章制度

7、的自觉性，我们要经常开展忆事故、谈教训活动。可以让班员开展写我们厂的事故写实，重温我们厂发生过的障碍、未遂、事故教训，还不断的学习电力事故快报，让淡薄了的血淋淋的事故再度在职工的脑海中重现；通过忆事故、谈教训活动给班员留下深刻的、活牛/k的印象，有效的教育班员遵章守纪，严格执行两票三制，敦促班员要谨慎小心的做好本职工作。通水耐压试验的目的是在机组检修后，对技术供水系统进行通水，来检查检修后的管路各部分的连接、密封是否完好