“项目导向任务驱动”教学法在《dreamweavercs5》教学中运用

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1、“项目导向任务驱动”教学法在《DreamweaverCS5》教学中运用摘要：由于中等职业学校学生普遍学习兴趣不高，采用传统的教学方法已经不能吸引学生，甚至使学生产生厌学情绪，笔者根据《网页制作》课程的特点，在教学中采用“项目导向，任务驱动"这一全新的教学模式进行教学，受到了显著的教学效果。关键词：项目教学法；网页制作；任务驱动；主动学习；教学效果中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1009-3044(2015)09-0114-02Abstract：Themediumoccupationschoolstudentsinterest

2、inlearningisnothigh,thetraditionalteachingmethodhasbeenunabletoattractstudents，eventhestudentsemotionalweariness,accordingtothecharacteristicsofWebpageProduction“Curriculum’’，the“projectorientedteaching,taskdriven”whichisanewteachingmodel，hasbeenasignificanttheteachinge

3、ffect.Production；taskdriven；activelearning；teachingeffect21世纪是信息化的时代，为了适应信息时代发展的需要，我国所有中小学都开设了计算机课程，并相应制订了一系列的方针政策，以推动计算机教育事业的不断发展。然而，笔者在从事多年计算机教学工作中，深深地感到仅仅用多媒体讲解理论知识，在微机房中讲解操作步骤，做典型范例是远远不够的，那样一堂课下来学生只会照葫芦画瓢，不会融汇贯通，更谈不上创新能力的培养。长期下去，既抑制学生学习的积极性，又让学生渐渐地产生了厌学情绪。因此，如何改进我们的

4、教学模式，激发学生的学习主动性、积极性和创造性，笔者采用以“项目为导向，任务驱动”教学法运用于《DreamweaverCS5》网页制作教学中，用“项目导向”促进就业，用“任务驱动”促进教学，从而取得了显著的效果。1“项目导向，任务驱动”在《DreamweaverCS5》教学中的理论依据和指导思想1)项目教学法(project-basedlearning)依据是建构主义学习理论，是一种以“项目”作为主线，采用教师引导方式，学生通过自主学习，从而改变过去“教师讲-学生听”被动的教学模式，充分调动学生主动参与、自主合作、积极探宄的教学模式。

5、作为21世纪的中等职业学校，教学任务之一就是要面向就业，必须让学生体验网页制作的整个过程，为他们将来走上工作岗位打下坚实的基础。2）任务驱动教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上，它将以往以传授知识为主的传统教学理念，转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学理念；将再现式教学转变为探宄式学习，使学生处于积极的学习状态，每一位学生都能根据自己对当前问题的理解，运用共有的知识和自己特有的经验提出方案、解决问题。作为职业学校，针对学生学习主动性差，创新意识不强的特点，采用任务驱动教学法不仅能提高学生学习的积极性，也能带动理论知识的

6、学习和应用，从而调动他们的学习兴趣，培养学生主动学习、协作分工、探宄创新和与人合作的能力。2以项目导向为中心，采用任务驱动的教学模式在《DreamweaverCS5》教学中实施方案2.1教学内容的设置《DreamweaverCS5》网页制作课程每周有2节课，一个学期18周，共36课时。其《DreamweaverCS5》课程由以下四个部分组成：（1）网站制作相关的基础知识（4节课时）（2）网页制作《DreamweaverCS5》（20节课时）（3）网页特效（4节课时）（4）网页图像处理和动画制作（8课时已学过）这四个部分的知识和技能考核

7、由一个项目来完成情况，重点是传授网页制作的过程。2.2项目的选取选取的项目最好以课本内容为基础，以现实的、学生所感兴趣的内容为背景，辅以相关知识配合。笔者施行的主要是以“幽幽我心的个人网站”为项目主题。2.3学生进行分组首先，按成绩高低的原则把学生进行分组，并选出组长全面负责本组工作；其次，每个小组用一学期的时间完成一个规定的网站制作项目，学生平时的学习就围绕这个项目展开，边学边做。实践证明，学生每次学习都有实践体验的机会，都能不同程度的获得成就感。这样既能促进了每位学生主动探宄知识的欲望，又能培养了他们团队合作的精神。2.4项目的分

8、解根据一个项目的难易程度，需要对项目进行分解、细化。它常采用的方法是递进法，好处是能将知识点、重点、难点分解到各个子任务中去。如“幽幽我心的个人网站”这个项目，可分解为五个子项目。（见下图）分别为：首页、作品展示、心情日