七年级下第四单元测试卷

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1、一、积累与运用（25分）1、下列词语加点字读音完企正确的是（）（2分）A、祈祷（qf）亢奋（k白ng）鲜为人知（xi如）B、花圃（fO）脑髓（suT）回环曲折（qO）C、哺育（bO）遒劲（qiO）潜心贯注（qi白n）D、P月霾（m6i）归省（sh6ng）叱略风云（chi）2、下列每组词语各有一个错别字，请用横线标出，然后改正在方格中（2分）A、逞能仰慕相德益彰石破天惊B、无垠巴望家喻户晓迫不急待C、怪诞静穆永往直前知足安命D、冗杂愜意语无轮次义愤填膺3、结合语境，解释加点字有错误的是（）（2分）A、这是荒园，人迹罕至，

2、所以不相宜，只好来捕鸟。罕：稀少。B、开始，斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。谷：穷尽，指困境。C、在这样的高贵姿态中，它和人面对面地相觑着。觑：看。D、我相信我这一生是不会有冻饿之虞的，因为我老早就考虑到怎样预防意外的事故。虞料想;猜度。4、不是句中加点词语近义词的是（）（2分）A、然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了。同窗：同学B、女佣略一踌躇后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的。踌躇：彷徨C、老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下

3、。娴熟：熟练D、它们的欲望既平凡又简单，而且有足够的生活资源让它们无需互相妒忌。妒忌：嫉妒5、作品、作家、国籍完全正确的是（）（2分）A、《假如生活欺骗了你》一普希金一美国B、《最后一课》一莫泊桑一法国C、《观舞记》一林海音一中国D、《社戏》一鲁迅一中国6、默写。（10分）⑴万里赴戎机，。，寒光照铁衣。（《木兰诗》）（2分）⑵为了突出“口技者”表演失火、救火场面的精湛技艺，原文从侧面进行描写的句子是：（《口技》）（2分）⑶未至，。,化为邓林。（《夸父逐日》）（2分）⑷有约不来过夜半，。（《约客》）（2分）⑸马上相逢无纸

4、笔，。（《逢入京使》）（2分）7、仿写••f分）动物是人类的生存伙伴。有了它，世界才如此丰富多彩、生机盎然，并且给人类以深刻的启迪。我喜欢斑羚，因为在种群面临灭绝的时刻，它们能够心廿情愿地用自己的生命为下一代开辟生存的道路;我喜欢’因为8、综合性学习。（共4分）（1）在你阅读过的下列小说屮，哪个人物给你的印象最深？请从小说主题、故事情节、人物性格等任选一个角度简略说说理由。（60字以内，2分）《童年》《鲁滨孙漂流记》⑵请你写一段意思完整的话，介绍你所知道的当地节日风俗习惯。（不超过150字）（2分）得分评卷人二、阅读与

5、理解（共40分）（―）文言文阅读：（共14分）阅读《伤仲永》，完成9〜12小题。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱m乞之。父利其然也，日扳仲永环揭于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之

6、为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而己耶？9、在横线上解释文中加点词语的意思：（共4分，各1分）（1）世隶耕：（2）曰扳仲永：（3）称前时之闻：（4）受之天：10、下面各组加点词语的意思和用法完全相同的一项是（）（3分）A、借旁近与之夸父与日逐走B、即书诗四句，并自为其名不能名其一处也C、又七年，还自扬州屠自后断其股D、于舅家见之但当涉猪，见往事耳11、翻译文中画线的句子。（共4分，各2分）（1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。翻译：

7、。（2）卒之力众人，则其受于人者不至也。翻译：。12、方仲永作诗由“”到“”，充分说明了。（3分）（二）现代文阅读（共26分）阅读《珍珠鸟》，完成13〜16题。（共14分）真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。有人说，这是一种怕人的鸟。我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的从林一样安全;从中传出的苘儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指

8、甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉;斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我