基础概念——运动和力

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1、基础概念——运动和力1.在研究物体的运动时，的物体叫参照物.由于选择参照物可以是任意的，所以运动和静止是。飞机做俯冲飞行时，驾驶员说：“大地向我迎而扑来”这是以作参照物的。2.某同学坐在行驶的汽车里，看到公路两旁的树木迅速向后退，该同学选择的参照物是：()A、树木B、地面C、天空中的云D、该同学乘坐的汽一个人骑车由南向北行驶，这时一俩汽车也由南向北从他身边疾驶而过，若以汽车为参照物，此人向方向运动。客车上的乘客看见前面的卡车与他的距离保持不变，后面的自行车离他越来越远，若以卡车为参照物，自行车是的，客车是的。4、机械运动可分为两类

2、：(1)—类是运动；(2)另一类是运动5、物体沿直线运动，如果在内通过的,这种运动就叫做匀速直线运动。匀速直线特点是：物体运动相同。运动的轨迹是6、比较物体运动快慢方法有：(1)比较路程(2)比较时间(3)比较单位时间内通过路程这种研究问题的方法，在物理学中叫做。一个人骑车由南向北行驶，这时一辆汽车也由南向北从他身边疾驶而过，若以汽车为参照物，此人向方向运动。客车上的乘客看见前面的卡车与他的距离保持不变，后面的自行车离他越来越远，若以卡车为参照物，自行车是的，客车是的。3.机械运动可分为两类：(1)-类是运动；(2)另一类是运动4

3、.物体沿直线运动，如果在内通过的,这种运动就叫做匀速肓线运动。5.匀速直线特点是：物体运动相同。运动的轨迹是。6.速度是表示物体的物理量。速度国际单位是,常用单位是1.o2.9、某物体运动速度是3m/s读作；表示物理意义是O3.5米/秒二千米/时108千米/时米/秒20米/秒二千米/时54千米/时二—米/秒4.甲物体的速度是72km/h,乙物体在lmin内通过的路程为1.2km,丙物体的速度是20m/s,贝I」；（）A.甲同学运动得快B.乙同学运动得快C.丙同学运动得快D.—样快5.下列说法中正确的是：（）A.速度越大的物体，通过

4、的路程一定越长B・运动吋间越短的物体，速度越大C.物体做匀速直线运动时，通过的路程越长，所需的时间越长D.以上说法都不正确6.力是对的作用；物体间力的作用是的。7.力的作用效果可以使物体发生；也可以改变物体的8.物理实验室常用来测量力的大小。如下所示仪器测量范围是牛，最小亥0度是牛O9.力所产生的效果跟、和有关。某、・7匕三三一三一-三一----•.-卜—三一-三一-三一-二二-_HTP同学为了研究“与力的作用效果有关的因素”，他将一根钢锯条的一端固定在木块中，另一端分别用力作用，观察锯条的形变情况。请仔细观察上图所示的实验操作过

5、程和现彖然后归纳得出初步结论（已知Fl二F2>F3)o（1）比较S）（b）两图可知：当力的、相同时，力的作用效果与力的有关。（2）比较（a）（c）两图可知：当力的、相同时，力的作用效果与力的有关。1.物体所受大小与它的成正比。可用公式G=mg来表示。公式屮g=9.8（填”单位”），读作:；表示物理意义是:。2.重力的施力物体是,重力的方向总是・3.扔在空中篮球受到力作用，施力物体是，方向o4.如果一个力产生的效果跟两个力共同作用所产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的O5.两个小孩能提起一桶水，一个大人同样能提起这桶水。这现象表明

6、6.如果物体处于状态或状态，我们就说物体处于平衡状态。二力平衡条件是：作用在同一物体上的两个力，如果,,并且,那么这两个力彼此平衡。7.一个物体在另一个物体表面受到的摩擦，叫做滑动摩擦力。滑动摩擦力大小与和有关。8.小朋友从滑梯上滑下时，他与滑梯接触面间的摩擦是摩擦（选填“滚动”或“滑动”）。当他滑至水平面时，还会继续向前运动，是由于他具有o9.一切物体在任何吋候都具有;惯性是物体的一种;惯性的大小只与物体的有关与物体运动的无关。1.牛顿第一定律乂叫做,它成立条件是o2.对牛顿第一定律的理解，下列说法不正确的是（）A.一切物体都具

7、有惯性B.物体不受力的作用吋，也能运动C.物体受到力的作用，运动状态一定改变A.物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用1.如图所示，根据汽车中乘客出现的情况可以判断，这辆汽车现在的运动/"一"X状态可能是：A.静止B.突然刹车C.突然开动D.匀速行驶2.下列关于惯性说法正确的是（）A.静止在草坪上的足球没有惯性B.高速公路汽车限速是为了安全,因为速度越大惯性越大C.歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性更加灵活D.百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性的作用3.关于力和运动，下列说法中正确的是:A.在平

8、衡力的作用下，物体一定静止B.物体只要运动就一定受到力的作用C.力是维持物体运动的原因D.物体速度改变时一定受到力的作用4.小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动