第五周小二班主题活动计划表反思

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1、主题计划及反思主备班级:时间：2017年3月13S—20仃年3月170周次：第五周小二班主题名称亲亲热热小伙伴主题目标1感受和小朋友一起玩耍的快乐，乐意和小朋友一起友好相处。2懂得并尝试分享、助人、谦虚环境创设主题墙主题公告；想知道：你的好朋友是谁？故事中有儿只刺猬？小兔请小狐狸做什么？一起参与：幼儿作品我的好朋友；小刺猬区域图片；有那么多高兴的故事图片美工区：好朋友示范作品；益智区：叠叠乐示意图；科学区:餌果^环境家园合作1日常生活中多鼓励孩子开心微笑2鼓励孩子同身边的小伙伴一起玩，发现自己和他人的优点一

2、起学习一起进步。主题活动开展过程中孚习（游戏）活动罗3活动名称涉及领备注活动名称涉及领备注包糖果科学学习活有那么多的咼草莓甜蜜蜜上面和下面咔嚓一笑科学艺术规则游戏610黏•黏廿香糖两只小鸟好刖友占圈爭勺J壬子"Jth艺术艺术健康学习活生成与调整可用相机拍摄幼儿活动中和小朋友一起玩的情景，并将照片张贴在主题墙上，让幼儿回忆并讲述和好朋友在一起玩的趣事。主题反思1音乐《两只小鸟》反思：本次活动总的来说比较成功，思路清晰，基本达到了教学目标，孩子都是在愉快轻松的氛围中乐意去理解去表现，所以设计趣味化是这次活动成功

3、的关键。但在环节的衔接上还有所欠缺，特别是当孩子回答到相应的歌词内容时，我没有及时歌词作回应，应变能力还有待提高，形式显得有些单调。一个活动，不该是老师的活动，更应该是幼儿的活动，幼儿才是活动的主体。科学《上面和下面》：通过寻找、操作等活动，让幼儿体会物体与自己的方位关系。例如：我有意识地在相应的方位摆放些物品、玩具或利用活动室环境，引导幼儿观察寻找“你的前面有什么？或者什么东西在你的前面”等。这样孩子学习的很有趣，在生活中学习，体现了教学即生活的教育理念。同时，孩子学习知识点又很扎实、牢固2生活环节:教师

4、引导幼儿回忆哪些时候轻易发生挤撞，如：进门出门时；上下楼梯时、荡秋千时等等都轻易推倒，发生意外伤害。大家集体出动、活动时都应排队，晓得忍让，有秩序的活动，反之，很轻易发生危险，也是不礼貌的。3在组织形式上，我们教师大胆放手，避免过多的控制和干预,充分尊重幼儿意愿，使幼儿玩得自由、愉悦。如我们允许幼儿个体活动、小组活动。也鼓励幼儿将多种器械组合，进行创造性地游戏。在游戏中，我们还借助情境，激发幼儿参与活动的热情对于两领域或者不同两个领域的活动进行深入分析和反思，发现孩子能力在哪里有所发展与进步了）以后反思也用

5、电子档案式完成。生活环节的的反思，教养目标为主。器械类和体育类的户外活动的小结。500字以上备注：以上“备注"栏写明“学习活动"或“规则游戏活动或创造性游戏"O