第五周小一班主题活动计划表反思

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1、主题计划及反思主备班级:时间：2017年3月13S—20仃年3月170周次：第五周小一班主题名称亲亲热热小伙伴主题目标1感受和小朋友一起玩耍的快乐，乐意和小朋友一起友好相处。2懂得并尝试分享、助人、谦虚环境创设主题墙主题公告；想知道：你的好朋友是谁？故事中有儿只刺猬？小兔请小狐狸做什么？一起参与：幼儿作品我的好朋友；小刺猬区域图片；有那么多高兴的故事图片美工区：好朋友示范作品；益智区：叠叠乐示意图；科学区:餌果^环境家园合作1日常生活中多鼓励孩子开心微笑2鼓励孩子同身边的小伙伴一起玩，发现自己和他人的优点一起学习一起

2、进步。主题活动开展过程中孚习（游戏）活动罗3活动名称涉及领备注活动名称涉及领备注包糖果科学学习活有那么多的咼草莓甜蜜蜜上面和下面咔嚓一笑科学艺术规则游戏610黏•黏廿香糖两只小鸟好刖友占圈爭勺J壬子"Jth艺术艺术健康学习活生成与调整可用相机拍摄幼儿活动中和小朋友一起玩的情景，并将照片张贴在主题墙上，让幼儿回忆并讲述和好朋友在一起玩的趣事。主题反思4语言《有那么多的高兴》反思：活动难点是让幼儿知道好吃的东西要和好朋友一起分享，并体验到分享的快乐，这一点，光靠言语说教我觉得显得不够具有说服力，如何让幼儿通过亲身体验，获

3、得情感上的愉悦，这才是解决本次活动的难点，虽然最后幼儿都能说出“好东西要和好朋友一起分享”这一道理,可我觉得这并没有让他们从心里真正感到认同，这一点我从平时部分幼儿在活动的时候不肯与幼儿一起分享可以看出来。美术《我的好朋友》：幼儿的绘画技能还掌握的不好，有的幼儿想到了什么有趣的画面，但是他掌握的绘画机能不好，就不能将要表达的东西用画笔表现出来，他只好画现成的老师的示范画。2生活环节反思：幼儿的每一种经验的获得不是孤立的，每一种行为习惯的养成都是日积月累逐渐养成的，而且孩子的这种习惯有反复的特点。生活教育强调在做中学，

4、做中培养，要注重在真实的生活情境中练习。在每次玩大型玩具、上下楼梯时都提醒幼儿不推不挤。3以往的晨间户外活动都是老师预设好的，基本上一次就玩一样户外运动器材，结果就会有幼儿不喜欢或者不擅长这类器材而出现旁观等待现象。于是我们改变原有做法，将多种器材同时摆放出来，幼儿可以自主选择自己喜欢的器材进行游戏，在这样一种自主、宽松的氛围中，孩子们玩得开心，玩得尽兴。对于两领域或者不同两个领域的活动进行深入分析和反思，发现孩子能力在哪里有所发展与进步了）以后反思也用电子档案式完成。生活环节的的反思，教养目标为主。器械类和体育类的

5、户外活动的小结。500字以上备注：以上“备注"栏写明“学习活动"或“规则游戏活动或创造性游戏"O