人教版八年级政治下册教学设计：61知识助我成长

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1、第六课终身受益的权利第一框知识助我成长、教学目标知识与技能：1、认识教育和知识对公民个人的作用和意义，知道受教育是享受和创造文明生活的必要条件。2、理解我国法律关于公民受教育权利和义务的规定，知道受教育权利的实现是有条件的，即国家、社会、家庭、学校有义务为公民受教育权利的实现提供必要条件，从而帮助学生树立维权意识。过程与方法：运用多种方法搜集发生在自己身边的事例，理解教育与人的幸福生活的关系，从而培养观察能力和分析能力。通过比较是否受教育对个人发展和社会进步所造成的不同结果，培养学生的比较能力。情感、态度与价值观：体会教育给人们带来的变化，通过对教育作用的分析，为以后树立

2、“科学技术是第一生产力”的观点做好铺垫，并由此增强热爱学习的意识，以及自觉运用所学知识在生活中发现、创造的意识。二、教学重难点教学重点：教育对个人、国家的重要作用。教学难点：义务教育的含义及特征三、教学方法：讲授法、阅读法、设疑讨论法、多媒体课件。U1、教学设计：创设情境：1、两则招工启示。2、两个放牛娃的不同命运。问题展示：两个放牛娃的不同命运告诉我们什么?成果展示:教育使我们获得知识，知识改变我们的命运。【设计意图】通过小故事的学习，使学生认识到：接受教育与否对个人的发展至关重要。从而激发学生探究知识的欲望。板书课题：知识助我成长新课学习：（一）、教育为人的幸福生活奠

3、基问题展示：1、什么是教育？自主学习：学生自主学习教材P60页相关内容。板书结论：教育，是以促进人的发展、社会进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。探究活动：生活中哪些是教育现象呢？教育对于个人意味着什么？举例：学生列举身边的事例。自主学习：学生自主阅读教材中的“笛福的信”和“阿韦龙野人”两则故事。板书结论：2、教育对个人的作用：（1）教育是每个人生活的准备、前提；（2）教育能唤起人的潜能，为未来奠定基础。（3）教育为人的幸福生活奠定基础。教育使我们获得知识，知识改变我们的命运。知识提升：接受知识，掌握知识的益处有哪些?小组活动：学生以小组为单位交流、讨论

4、，完成教材P59页方框的内容。【设计意图】帮助学生将教育对人的作用和学习经验联系起来,从而体会到接受教育的好处问题展示：你对“知识改变命运”是如何理解的？谈谈自己身边学有所成的例子，分析教育对他们成长发展所起的作用。自主学习：学生自主学习教材P60页相关内容。成果展示:在当代,只有通过接受教育，唤醒潜力、发展才智,才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明,在自己所从事的职业中获得成功。教育获得知识，知识改变命运！问题展示：教育对国家的发展有什么作用？图片展示:(1)、神六回来了；(2)、日本的崛起。两则材料对我们有何启示?交流讨论：学生交流、讨论、发表见解。板书结论

5、:3、对民族、国家来说，教育成就未来。【设计意图】帮助学生理解教育对个人、国家和民族的作用，提升民族情感。知识小结：教育的作用：1、对个人：教育获取知识，知识改变命运；2、对国家：教育成就未来；过度：课件展示图片，这几幅图片说明人们享有什么权利?(二)、我们享有受教育的权利问题展示：什么是受教育权呢？板书结论：所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。小组探究：你享受了哪些受教育的权利？学生分小组交流、讨论。成果展示：国家：要加大教育投入，兴办学校，培养师资，提高教师待遇;社会：捐资助学,尊师重教，拒招童工,维护教学秩序和场地设施；

6、学校：按时接纳学生入学,不得开除未成年学生，保质保量，按时进行教学活动;家庭：家长应及时送子女入学，不得使在校接受义务教育的学生辍学。我们：要认真学习，珍惜受教育的机会,认真履行受教育的义务。问题展示：是不是我们同龄人都能亨有受教育的权利?案例分析：小丽是八年级的学生，开个体饭馆的爸爸缺人手，非让小丽退学到饭馆帮忙不可，并且对学校老师振振有词的说：“孩子上不上学，是我家的私事，别人管不着!”问题展示：(1)小丽的爸爸做法对吗？(2)他侵犯了小丽的什么权利？(3)孩子上不上学只是个人私事吗?【设计意图】通过案例分析，帮助学生认识到接受教育既是公民的权利，同时也是公民的义务。

7、交流讨论：学生交流、讨论、发表见解。成果展示：孩子上学，不是个人私事。因为①受教育既是公民的权利，也是公民的基本义务；②国家经济的振兴和社会的发展，在很大程度上取决于劳动者的素质，也就是说受教育不是个人的私事，它直接关系到社会主义现代化建设，关系到国家的繁荣和发展；③我国的义务教育共九年，小丽只上到八年级，没有完成九年义务教育，其父让她退学帮忙的行为是不履行义务教育的违法行为。板书结论:义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，国家必须予以保障的公益事业。我国实行的是九年制义务教育。普法栏目：《义务教育法规定