当代英国学界小说述评

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1、当卿JWJiiS评2018-04-2510:49:28青岛科技大学学报(社会科学版)2018年1期许勤超［摘要］学界小说是二战后逐渐被人关注的一种文学类型。当代英国学界小说在战后半个世纪中随看英国社会文化的变化逐渐发展起來。当代英国学界小说具有比较强烈的现实批判意味，与文化思潮变迁密切相关，这就使当代英国学界小说呈现出文化叙事的特点。其主题主要体现在：传统文化对个体的心灵抚慰以及个体对信仰的怀疑，新旧文化冲突与社会危机中知识分子的精神危机，自由主义的悖论以及权力、性与学术的合奏，文化习俗的碰撞，对学术文明的思考。正是通过对这些文化现象的描述和批判，当代英国学界小说揭示了学界从业者的内心

2、世界、文化困境和价值信仰的危机。［关键词］学界小说：文化叙事：学术：权力；性［中图分类号］1054［文献标识码］A［文章编号］1671-8372(2018)01-0104-07二战后，大英帯国虽然崩溃，但英国文学仍然呈现强势的劲头。除了后殖民主义文学在英国得到长足的发展外，学界小说①这种文学类型也逐渐兴起并蓬勃发展。这与二战后英国大学教育的普及和发展有关。学界小说作为一种文学类别，主要指以大学校园为背景进行故事叙述的文学作品，主人公多是大学教师或与学术研究有关的人物。学界小说的作者、读者和作品所描述的对彖都在文化圈内。二战以后，英国社会经历了很大变化，战争创伤、福利国家、教育改革、阶级

3、关系、女权运动、凯恩斯主义与英国病、货币主义与撒切尔革命、保守党失势与新工党登场等，这一切导致英国人的价值观发生重大变化，文化思潮也经历了重大变革，而这一切变化在当代英国学界小说屮都得到了很好的体现。一、当代英国学界小说的兴起与发展当代英国学界小说最初继承了现实主义传统，成名于两次世界大战之间作家的创作，像C.P.斯诺(CP.Snow)的《大师们》(TheMasters,1951)和二戰后著名诗人菲利普•拉金(PhilipLarkin)的小说《新世界交响曲》(ANewWorldSymphony)①，二者都以校园为背景进行故事叙述，主要对大学教员的生活进行了描述，当代英国学界小说的端倪在

4、这两部作品中得到体现。二战前，在英国往往是家境殷实的子弟才有机会在历史悠久而著名的大学里接受教育，出身低微的工人子弟没有机会进入大学学习。“英国历来就是注重修养和文凭的绅士社会。社会和政府机构往往青睐那些毕业于知名学府的学生，这就是为什么英国政府的高级官员多來自牛津或剑桥的缘故。1941年，教育大臣巴特勒发表了著名的《教育问题绿皮书》，提出平等教育权利问题。1944年，通过了巴特勒提出的教育法案，公立屮、小学一律免费，贫困大学生可以得到政府资助，于是大批工人子弟开始进入大学学习。”［1］但是，当第一批中下阶层出身的大学生在20世纪50年代初毕业后，却由于缺乏有力的家庭背景，很少有机会跻

5、身上流社会，他们不免感到愤慨。于是，一些具有--定文学修养的毕业生，就用小说來表达对于社会现状和传统观念的强烈不满。金斯利•艾米斯(KingsleyAmis)就是其中一位重要作家，他的小说《幸运的吉姆》(LuckyJim,1954)以大学校园为背景，作家通过小说主人公表达了对社会现状和传统观念的强烈不满。《幸运的吉姆》标志着当代英国学界小说逐渐走向成熟。20世纪60年代以后，随着英国社会的变化以及教育的极大普及②，以大学为背景的小说急剧增长，岀现了一批优秀的学界小说家，最具代表性的作家是马尔科姆•布雷德伯里(MalcolmBradbury)和戴维•洛奇(DavidLodge)。两人都曾

6、执教于伯明翰大学，后来布雷徳伯里成为东英吉利大学美国文学教授，洛奇成为伯明翰大学英国文学荣誉教授。他们同时具有学者、批评家、小说家三重身份，在理论研究和小说创作方面都颇有建树。布雷德伯里的学界小说主要有《吃人是错误的》(EatingPeopleIsWrong,1987)＞《向西行》(SteppingWestward,1968)、《历史人物》(TheHistoryMan,1975)、《兑换率》(RatesofExchange,1983)；洛奇的学界小说主耍有校园三部曲：《换位》(ChangingPlaces,1975)、《小世界》(SmallWorld,1984)、《好工作》(NiceW

7、ork,1988),还有一部与校园有关的小说《想》(Think...,2001)。布雷德伯里和洛奇创作的学界小说代表着当代英国学界小说的辉煌，具有明显的后现代主义风格。与二人作品风格相近的还有艾丽丝•默多克(IrisMurdoch)的《书与兄弟情谊》(TheBookandtheBrotherhood,1987)、A.S.拜厄特(A.S.Byatt)的《占有》(Possession,1990)、扎迪•斯米丝(ZadieSmith)的《美的学问》(