从专业化危机谈新闻教育的创新及创业模式

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1、从专业化危机谈新闻教育的创新及创业模式20世纪90年代新闻教育专业在大学的大规模出现，适应了高等教育从精英教育到大众教育的发展历程。在这个过程中，新闻教育借力于大学的平台，改变了以往学徒制教育的模式，逐渐趋于专业化。同时，借助于从业者入行所必须的资质认证，加上新闻影响力的不断扩大，以及相应的社会认可度的提升，新闻行业封闭性不断增强。但是这种趋势在21世纪随着自媒体的普及而被终止，当民众新闻可以成为与专业新闻相竞争的一股力量时,新闻行业的技术壁垒、从业资格壁垒.行业自我认知壁垒逐渐崩塌，专业的封闭性逐渐变成开放性，新闻专业教育也渐渐被质疑其存在的意义。一

2、、大学教育与新闻业的专业化较之西方的医生、律师、神父和教师等历史悠久且深孚众望的专业而言，新闻业的专业化过程一直伴随着“手艺”还是“专业”的争论，在进人大学教育的环节，也一波三折。根据社会学研究，判断一个行业是手艺层面还是专业层面,有着不同侧面的标准。PeterJohansen在探讨加拿大的公共关系行业是否已经专业化的时候，采纳了四个标准：抽象的专业知识、客户面前的权威、自治、对公共服务而非对经济利益的重视。美国社会学家ErnestGreenwood在1957年提出了专业的五个标准：系统的理论体系、专业的权威和可信度、对成员的管理、专业伦理规范、专业的

3、文化。英国社会学家Freidson指出，专业意味着有组织性、有着专门的技艺、保障工作的质量、服务于社会、行业具有排他性、控制入行者的训练和入行途径、有自行评估工作质量的权力。专业的基础是知识，而不是手艺。无论采用的标准如何，在判定一个专业时，“抽象的专业知识”“系统的理论体系”“以知识为基础”都指向了专门的教育。在大学逐渐放弃牛津学者纽曼主张的以“培育绅士”为目标的“博雅教育理想”后，西方近代高等教育不同学科的出现，对应了不同专业的发展，加强了教育的社会服务性和实用型的人才培养模式：大学的结构从以古典学科为中心的体系。转移到以专业为中心并与职业对口的体

4、系；大学课程设置不断扩大，以培养社会必需的专业人才。同时，大学教育加强了专业性。“客户面前的权威”与“自治”的能力来源于大学文凭的光环与专业训练。“对公共服务而非经济利益的重视”“专业的伦理规范”更是学徒制难以在思想和组织层面达到的目标。专业以大学教育为出发点，借由专业技能的训练、伦理规范的传递，实现了行业自治与社会认可，形成了专业的文化。较之法律、经济、医学等，新闻教育在欧美进入大学经历了比较曲折的过程。新闻业在英国作为独立的职业出现是在19世纪下半期。关于记者是“专业人士”还是“手艺人”的争议却持续了一个世纪。甚至于20世纪初有学者认为“新闻是可以

5、在4天内掌握的一门手艺”，并且“一旦有更好的工作出现，就会马上弃之而去”。采用手工业盛行的学徒制，以师傅带徒弟的方法来培训记者，就成为新闻教育最主要的方式。在学徒制影响下,英国新闻业只完成了半专业化，仍然未能脱离“手艺”这个层面。新闻教育极少出现在英国的红砖大学中。直到20世纪90年代初,随着多科技术学院纷纷升级成大学，在原来的技术学院开设的新闻训练课程才得以迂回地登堂入室，进入到素有博雅教育传统的大学中。在美国，19世纪末，围绕是否要在大学开设新闻专业，也有过类似的争论。1903年，美国俄克拉何马州的中央州立大学建立新闻系。1904年。美国伊利诺斯大

6、学和威斯康星大学率先开设4年制新闻课程。1908年世界上第一所新闻学院一一美国密苏里大学新闻学院创办，由美国新闻学鼻祖的沃尔特•威廉斯博士(WaiterW订liams)任院长。20世纪初，一些国家纷纷开办新闻系和新闻学院，开始了正规的、系统化的新闻教育。进人大学教育对新闻业而言，代表着专业化的历程Fh此展开。与学徒制相比，学院制的确立使得新闻业朝着系统的理论体系、专业的权威和可信度、对成员的管理、专业伦理规范、专业的文化的方向不断发展，从而纠正了从19世纪开始的增加工资的主要集体诉求，人们不再把新闻看成通过学徒制可以掌握高度技巧的一门手艺O新闻教育的发

7、展之初，就贯穿着将该行业“专业化”的意图。1912年，约瑟夫•普利策捐赠创办了美国哥伦比亚大学新闻学院，普利策此举的目的就是“将新闻业从一个行业转变为一个为公共利益而奋不顾身的专业”。学院招收高中毕业生（学制5年）和大学毕业生（学制1年），毕业后可获学士学位。1935年。学院改为研究生院，成为美国第一所专门培养新闻学研究生的学院。1970年美国大学毕业生占日报新聘用人员的比例是60%,1980年是83%,1995年是86%。电视新闻领域，1990年新聘用人员有91%是大学毕业生，1995年是93%。大约72%的日报编辑认为新闻专业毕业生比其他文凭的人更

8、能适应报社的工作。只有7%的人反对这个观点。但是尽管如此。时至今日，美国的大学管理者仍然会怀疑