朱自清《春》课文解析

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1、朱自清《春》课文解析盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。【句解】叠用“盼望着”，突出“盼”，足见盼春心切。借用“东风”报讯，宣告春天到來，充满喜悦。运用了反复和拟人的修辞手法。【段解】“盼春图”一一人盼春。开篇点题，领起全文，奠定全文感情基调。第一部分(1):盼春。»

2、总领全文一切都像刚睡醒的样子，欣欣然①张开了眼。山朗润②起来了，水涨③起来了，太阳的脸红起来了。【字词全解】①明朗润泽。(zhdng)7)O船高③［(zhang)头昏脑涨【句解】先写“一切”，画出春的轮廓。“朗润”写出了山“睡醒”的情态；表现了山色由暗

3、淡渐渐明朗，由枯干转为润泽的景彖。“涨”写出了水“睡醒”的情态，表现了冰消雪化后春水欢快的情韵。“红”写出了太阳“睡醒”的情态，表现了春日融融的暖意。运用了拟人和排比的修辞手法。【段解】“春醒图”一一自然醒。总写春的特点。小草偷偷地从土里钻出來，嫩嫩的，绿绿的。［你能说出“偷偷地”和“钻”这两个词语好在哪里吗？明确：“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲.写出不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者的惊喜。这样写使无意识、无感情的小草也似乎有了意识、有了感情。］园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。【句解】写小草的长

4、势。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏④。【字词全解】(cdng)「捉迷藏④V.(zdng)西藏【句解】连用六个动词，准确生动地描写出春草带给人的欢乐。风轻悄⑤悄的，草软绵⑥绵的。【字词全解】绵绵密⑥棉棉花(qido)「轻悄悄③V(qiao)悄声【句解】写人的感觉，不直抒感情，而只写“风轻悄悄的，草软绵绵的”，让人体味无穷。【段解】“春草图”一一草报春。抓住春草的情态，质地、色泽、长势写其特点。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿⑦。【字词全解】⑦原意是赶得上，这里的意思是各种果树争先恐

5、后地开花。【句解】运用拟人的手法描写花多.表现出欢欣跃动的活泼与情趣。红的像火，粉的像霞，白的像雪。【句解】运用排比描绘花色鲜艳。花里带着甜味儿；【句解】写花味甜。以上三句是实写。闭了眼，树上仿佛己经满是桃儿、杏儿、梨儿。【句解】虚写，Ftl春花联想到秋实。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹看，大小的蝴蝶飞来飞去。【句解】“闹”字用的好，不仅写出了声音，而且写出了情态。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散⑧在草从里，像眼睛，像星星.还眨⑨呀眨的。【字词全解】'(sdn)散漫「（zhd）眨眼Y⑧⑨a(san)散步(bifin)

6、贬值【句解】写地上的野花，“像眼睛，像星星”，不但写出了铺满原野的野花之多，而且描绘出了闪闪发光、轻轻摆动的野花的明丽色彩。【段解】段解：“春花图”一一花迎春。从色味、虚实、动静、高低结合几个方面，描绘了一幅五彩缤纷、立体感很强的优美画面。吹面不寒杨柳风⑩”，不错的，像母亲的手抚摸着你。【句解】运用引用，比喻和拟人的修辞手法，突出了春风和煦、温暖的特点，写尽了春风的气韵神情。这是从触觉角度写春风的。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿⑪。【句解】从嗅觉的角度描写春风的味道。鸟儿

7、将巢。安在繁花®嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴◎地卖弄°清脆的喉咙，唱出宛转®的曲子，跟轻风流水应和6着。【字词全解】⑩这是南宋志南和尚《绝句》中的诗句。全诗是：“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”杏花雨，杏花开放时节的雨，即春雨。杨柳风，吹动杨柳的风，指春风C⑪原意是造酒，这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。⑫这里指鸟搭的窝。⑬呼唤朋友.招引同伴。©同“婉转”。形容声咅圆润柔媚。⑰(声咅、语言、行动等)相呼应。【句解】从视觉和听觉的角度侧面写春风的和悦。牛背上牧童的短笛，这时候

8、也成瞭亮地响着。【句解】从听觉的角度描写春风中的和悦。【段解】“春风图一一风唱春。从触觉写春风的柔和，从嗅觉写春风的芳香，从视觉写春风的和悦，从听觉写春风中乐音的悦耳。作者通过细腻的感受，运用生动的笔墨把本來无形、无味、无色的春风写得有形有味有情有感。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。【句解】口语化的语言，使人感到亲切。看，像牛毛，像花针®,像细丝，密⑪密地斜织着，人家屋顶上全笼⑪着一层薄0烟。【字词全解】⑱细细的绣花针。笼(ldn^笼罩Y(bdo)薄啤㉑【薄】薄弱蜜蜜蜂茏(long)葱茏(bo)薄荷【句解】运用比喻、

9、排比，突出雨多、细、密、斜、薄的特点；用“可别恼"，细说春雨的可喜；用“斜织”“薄烟”状春雨的紧密.迷蒙，形象贴切。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。【句解】写雨中植物青而亮的特点。傍晚吋候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托0出一片安静而和平砂的夜。［怎样理解“一点点黄晕的光”？明确：“一点点黄晕的光