中国农村基层幼教生存报告

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1、耳疗：42017农村基层幼教生存发展报告咬*中匡网2017中国农村基层幼教生存报告【摘要】:本报告从创业环境、办园条件、师资状况、工作环境等方而对农村幼儿教育现状进行调查，针对存在的问题分析其原因，并提出相应的建议。希望此报告能在-•定程度上提升社会对农村幼教及幼教工作者的了解及关注，以解决农村幼教现存问题，推动农村幼儿园教育事业的发展。【作者单位】：校车中国网五菱校车【作者】:喻美【关键词】：调杳农村幼儿教育幼教工作者发展现状面临问题思路措施【调査背景】:一、社会背景幼儿教育是终身教育的开端，是国民教育体系的重要组成部分。幼儿教育对

2、于一个人而言是极其重要的一个教育阶段，不仅影响幼儿的情感、态度、能力、知识和技能方面的发展，而且为幼儿一生的发展奠定了基础。农村幼儿教育是幼儿教育事业的重要组成部分，也是幼儿教育工作的薄弱环节。农村做为在这个国家里经济、教育、发展都相对落后的地区，其在幼儿教育方面同样落后于城市。通过本次调查报告展现出工作在最基层的幼教工作者的最真实的一面，还原她们的梦想及生存状态，希望引起社会的普遍关注。二、我国幼儿教育现状据国家统计局数据显示，2015年全国共有幼儿园22.37万所，比上年增加1.38万所。其中民办幼儿园14.64万所，占比达到65

3、.44%。2007-2015年我国幼儿园数量走势图资料来源：教育部从构成来看，民办幼儿园和教育部门办幼儿园合计超过90%。其屮，2015年民办幼儿园占65.4%,教育部门办幼儿园占25.7%o250,000200,000150,000100,000民办幼儿园为主导50,0000■比办■教〃部门集体办■英他部门办资料来源：教育部2015年我国幼儿园园长和教师共230.31万人，比上年增加22.28万人。2007-2015年我国幼儿园园长和教师数e幼丿I.园园长和教师教：万人资料来源：教育部在园幼儿（包括附设班）4264.83万人，比上年

4、增加214.12万人。2011・20】5年中旳甫敦■在校生人教资料来源：教育部三、突出的问题1、民办幼儿园较公办体系仍有较大差距民办幼儿园虽然在数量上增长迅速，但是在硬件条件、环境创设、教学质量、师资队伍培养等各方面较公办体系仍有较大差距；待别是在欠发达地区，有特色、有品质的中高端幼儿园屈指可数，市场整体有效供给不足。2、学前教育发展城乡差距大有限的资源配置不均衡，造成城乡之间以及城市的巨大的质量差异。一些大城市的顶尖幼儿园（包括公立幼儿园）具有堪称世界一流的师资、设施、管理和课程方案，而相当数量的幼儿园，尤其是农村和边远地区的幼教机

5、构，其教育设施、师资力量则远不能达到国家标准。3、在编与非在编幼教工作者待遇差距较大在编与非在编幼教工作者都兢兢业业地坚守在自己的岗位上，在为学前教育事业做出了极大贡献的，但由于幼教环境及资源分配不合理，非在编幼教在工资待遇，社会福利等方血与在编幼教存在较大差距，同时承受着更大工作的压力、生活压力、舆论压力。【调查范围和方法】:方法：电话抽样采访、实地走访、网络调查问卷范围：本次调查前后持续3年：2015年，电话抽样采访全国13个省市56名幼教工作者，实地走访内蒙古、河南、安徽、江西4个省，7家幼儿园，其中4家城市幼儿园，3家乡镇农村

6、幼儿园。2016年，电话抽样采访全国23个省市206名幼教工作者，实地走访内蒙古、河南、安徽、山东、陕西、云南、广西、江西、广东、贵州等10省，12家幼儿园。2017年7月-9月，网络问卷调查方式面向全国幼教工作者，共收到1625份有效问卷。内容：通过电话采访，了解幼儿园基本条件，幼教工作者工作经历及环境，创业历程通过实地走访，了解幼儿园办园环境，设备设施情况，园长及师资队伍现状，园长办园经历通过问卷普查，了解全国幼教工作者人群基本情况，园区情况，从业问题及诉求【调查结果】：1、大部分农村幼儿园办学条件差相对于以政府投入为主体的城市公

7、办幼儿园，农村幼儿园的办学主体主要是个人，但是农村的办学条件较差，活动场地狭小，硬件设施落后。大部分农村幼儿园安全卫生条件有待提高，如缺乏购买校车的资金，幼儿的人身安全受到威胁，饮食环境和卫生条件不达标等。调查走访中，江西省莲花县屋场村的周素兰园长，办园初找不到合适场地，只能在民房临时开办，环境差，场地狭窄，孩子上卫生间都要拥挤。她想改善环境，在找到场地建幼儿园第一层就用完了积蓄，四处借钱，贷款，为节省成本，全家齐上阵。2、农村幼教的工资待遇低，生活压力大周素兰幼儿园初期请不到专业老师，因为觉得农村工资太少，专业老师都去外面打拼。相对

8、于其他教育阶段，农村学前教育的教师地位、待遇都较低，进而导致农村幼教队伍的不稳定。市于幼师没有正式的教师编制，大多rh临时聘请來的社会人员或者幼师专业的毕业生担任，他们很多人不愿从事农村幼师职业，即使勉强从事幼师职业，也