初中音乐课教案：音乐欣赏——流行歌曲

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下初中音乐课教案：音乐欣赏——流行歌曲　　课题：音乐欣赏——流行歌曲　　课时：1课时（45分钟）　　教学目标：　　1、乐于参与通俗歌曲的演唱、欣赏，在说说通俗歌曲喜欢原因的基础上认识其题材、体裁和音乐风格。2、聆听、感受和比较，知道有些流行歌曲可以与古典音乐、民族歌曲、美声歌曲等有着密切的联系，并初步了解相互融合的几种手段和方法。　　教学内容：　　1、聆听《tellmewhy》、《千里之外》、

2、《山歌好比春江水》、《歌剧2》，感受、体验歌曲的音乐情绪，并在此基础上认识其题材、体裁和音乐风格。　　2、在聆听的基础上，了解有些流行歌曲与古典音乐、民族歌曲、美声歌曲有着密切的联系。　　教学重点与难点：　　分析流行歌曲与古典音乐、民族歌曲及美声歌曲的结合，提高对流行歌曲的鉴别能力，对古典及民族、美声歌曲的了解和鉴赏能力。　　教学过程：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育

3、教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　出示课题——《音乐欣赏——流行歌曲》　　一、导入：（幻灯片）　　1、看漫画中的明星，说出他们有哪些作品？　　①　周杰伦　　《菊花台》　《千里之外》　《青花瓷》　《霍元甲》……　　②　蔡依林　　《倒带》　《花蝴蝶》　《看我七十二变》……　　③　腾格尔　　《天堂》　《蒙古人》……　　④　ＳＨＥ　　《不想长大》　《波斯猫》　《美丽新世界》　《Ｓuperstar》……　　⑤张学友《情网》《祝福》《你好毒》《我真的受伤了》……　　⑥韩红

4、《天路》《天亮了》《家乡》《那片海》……　　2、师：他们的歌曲都是属于流行歌曲，什么是流行歌曲？有何特点？　　生：畅所欲言，举例……　　师：同学们回答得非常好　　展示幻灯片——①什么是流行歌曲？②你平时是怎么欣赏流行歌曲的？　　生回答……　　3、欣赏不同时代的流行歌曲狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结

5、如下　　①欣赏　　二、三十年代的流行歌曲《夜上海》周璇　　②欣赏　　六、七十年代的流行歌曲《甜蜜蜜》邓丽君　　③师提问：你们现在欣赏什么样的流行歌曲？　　生回答……　　师总结：不光大人能唱流行歌曲，小朋友也同样可以很完美的诠释它　　——播放10岁英国小男孩DeclanGalbraith演唱的《tellmewhy》　　4.欣赏过一段优美的歌曲后，我们来进一步地了解它，它可以具有很多种风格，可以和不同的元素结合，请同学们说说所知道的？　　生踊跃回答（古典、hiphop、摇滚、说唱……）　　师夸奖：《古典音乐

6、与流行的联姻》（古典与流行一直都是以两种姿态在世界上立足。但是近几年来，有很多的艺术工作者把古典与流行进行了很好的结合，形成了一种新的艺术形式，很受大家的欢迎。）　　师举例说明，如胡彦斌的《红颜》、《诀别诗》、含笑的《飞天》、梅艳芳的《女人花》等。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下师：（周杰伦

7、是在国内属于把中国流行音乐与古典结合最成功的例子。从《东风破》到《千里之外》都是很好的结合，而且也获得了很大的成功。他的音乐就是游走在古典与流行之中，他的成就属于把流行与古典的很好结合。　　师：欣赏周杰伦的《千里之外》　　5、除了与古典音乐结合以外，流行歌曲还与民族歌曲及美声歌曲相结合，分别称为“民通”和“美通”　　师：民通（通俗民歌，用通俗唱法演唱民歌，“新民歌”相对于原生态民歌，唱法、编曲、配器都可能有了变化，有的用民歌曲调填了新词，有的是民族风格的创作歌曲）　　师：欣赏民通歌曲《山歌好比春江水—多

8、谢了》（周杰伦与宋祖英合作）　　6、介绍维塔斯，展示幻灯片——是一位把古典、美声唱法和通俗唱法结合得很完美的音乐家，听得最多的就是他的成名曲《歌剧2》，我很喜欢他的音色，感觉很美。　　师：欣赏美通歌曲《歌剧2》　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具