关注自然关注人类教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第二单元关注自然关注人类教案　　课　　件www.5yk　　j.com　　第二单元关注自然关注人类　　第一节共同的问题共同的选择　　第一课时　　课题：日益严峻的生态危机　　１．教学重点、难点和关键的确定与分析　　难点：“资源大国”与“资源小国”，对于初三学生来说，具有较强的思辩训练，理解难度较大，是本课教学的一个难点。降低难度的主要措施是不扩展知识，只抓教材涉及的数据，通过比较、联系、分析由浅入深解决问题，突破难点。　　重点：严峻的环境形

2、势，是本课的一个重点，主要让学生了解什么是环境问题和我国面临的环境问题主要表现，针对造成我国环境问题的因素是多方面的，不局限于教材涉及的内容，以学生讨论为主，意在给学生启发，用实际行动保护资源和环境。　　关键：注意培养学生的思辩能力，以及培养学生发散思维、动手制作能力。　　　２、教学目的分析：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　１、认知目标

3、通过本课教学，使学生初步掌握以下基本概念：环境问题；使学生初步理解并掌握以下基本内容：我国资源形势以及造成严峻资源形势的原因、我国的环境形势以及造成严峻环境问题的原因。　　2．能力目标要求学生初步学习用辨证的观点认识资源和环境问题，初步学习用对比的方法了解严峻的资源形势和严峻的环境形势，以及它们形成的原因，提高学生的辨析能力；学习运用理论联系实际的原则认识资源和环境问题，提高学生参与节约资源和保护环境保护的能力。　　3．思想觉悟目标要求通过对我国的资源和环境问题的学习，初步培养学生节约资源和保护环境的观念；要求培养初步的（在资源和环境问题上的）学以

4、致用、知行统一的意识　　教学过程分析　　[铺垫复习、导入新课]：　　教师提问：我国的人口特征是怎样的？　　学生回答：　　教师提问：思考一下，面对我国严峻的人口形势，我们应该怎样解决人口问题？　　学生问答：　　教师提问：我国实现计划生育的目的是什么？　　学生回答：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　思考：我们常常用什么词来形容我们国家？——地

5、大物博　　（吸引学生的视点，引出“资源大国”与“资源小国”）　　[难点突破]　　学生阅读、思考：a.我国哪些资源居世界前列？　　　　b.我国资源人均占有量在世界的排位？　　教师总结：　　）自然资源总量大、种类多；　　2）人均占有量少、开发难度大。　　学生讨论：造成我国严峻资源形势的因素是什么？　　思想上的共识：要实行计划生育、节约资源、科学利用资源。　　[重点突破]　　学生讨论并回答：什么是环境问题？我国面临环境问题主要表现在哪里？　　过渡句：“保护环境，人人有责”，中学生作为国家的公民，有义务保护环境。　　学生讨论并回答：造成我国环境问题的因素有

6、哪些？　　教师总结：　　我国环境形势：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　联系初二知识，回顾公民履行保护环境的义务，对中学生提出三点具体要求。1）提高环保意识，要求心中有环境，时时处处想到环境保护。2）增强法制观念，要求在环境保护方面

7、知法、懂法、用法、护法。3）落实环保行动，要求学生为环境做些力所能及的事。如清洁、美化生活环境；开展保护环境的宣传活动，参加义务劳动；搞环境的调查，提出保护环境的建议。　　[巩固新课]　　这节课我们学习我国的资源和环境问题，又了解造成严峻资源和环境问题的因素，我们应该提高资源和环保意识，增强法制观念，落实环保行动。　　抓住两个形势：严峻的资源和环境形势　　抓住形成的原因　　活动课　　守护我们共有的家园　　一、教学重点和难点　　、教学重点：努力提高环保意识；认真落实环保活动。　　2、教学难点：认真落实环保行动。　　二、教学方法　　本课以讲授法为主，结

8、合运用现代教育技术、探究性学习和社会实际的教学类型的综合课，学法主要采用阅读法、讨论法、材料分析法、归纳法、练习法等。