中学历史教学热点问题

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1、.一、历史教学的策略研究高中历史主题教学的策略与实践研究广西师范大学高中历史教学“过程与方法”目标的理论与实施策略研究对话教学在高中历史教学中的应用研究扬州大学高中历史课堂教学创新与有效性研究——以河北昌黎第一中学课堂教学为例河北师范大学新课改下高中历史课堂导入策略研究河南师范大学中学历史参与式教学研究扬州大学“互动俱进卡片教学法”在普通高中历史教学中的运用研究广西师大高中国际关系史教学中存在的问题及解决方略东北师大乌海市第十中学历史教学课堂导入问题的研究内蒙古师大高中历史“异步”教学法研究河大中学历史“问题解决”教学

2、模式探研河大中学历史合作教学模式探究河大浅谈高中历史课堂中的情境教学设计——以《辛亥革命》为例东北师大高中历史课生成教学研究扬州大学例析新课改背景下体验式教学在初中历史教学中的践行重庆师大高中历史情境教学的研究和实践辽宁师大高中历史情景体验式教学模式的应用研究华中师大“故事叙述”理念在高中历史教学中的运用华中师大论高中历史教学中情境教学与情感教育的结合福建师大高中历史课堂互动教学探究陕师大高中历史体验式教学模式探究辽宁师大新课程背景下高中历史人物教学的现状分析与对策研究东北师大案例教学法在高中历史选修课教学中的应用——

3、以人教版历史选修（4）《统一中国的第一个皇帝秦始皇》为例东北师大高中历史PBL教学模式的建构研究西南大学高中历史主题教学的策略与实践研究广西师大高中历史鉴赏式教学的实践研究广西师大初中历史“主题式”教学研究华中师大新课改背景下初中课堂教学讲授法运用有效性研究山东师大新课程背景下高中历史有效性教学策略研究重庆师大论新课改下的高中历史课导入设计华东师大二、历史教学培养学生意识、思维中学历史教学培养学生经济意识的思考四川师范大学高中历史教学中人文精神的培养研究山东师范大学高中历史教学中培养学生个性的教学实践研究广西师大从历史

4、课堂谈中学生社会责任感的培养温州大学试论中学生历史问题意识的培养福建师大中学历史教学中学生个性培养研究山东师大初中历史教学中“公民意识”的培养华中师大高中历史教学中民生意识培养研究试析高中生的历史批判思维及其培养模式温州大学.页脚.....中学历史教育中学生的科学精神培养研究内蒙古师大中学历史学科研究性学习能力培养初探——以中国近代史为例湖南师大高中历史学科思维能力的培养南京师大中学历史教学中如何培养学生的大历史观——以新乡市第二中学为个例河师大中学历史教学中生命意识养成探究四川师大一、历史教学资源开发历史题材影视资源

5、在中学历史教学中的应用华中师范大学历史影视资源与高中历史教学——以新疆巴州某县中学为调查对象陕师大高中历史乡土史校本课程研究——以山东省实验中学为例山东师大许昌市高中历史乡土课程资源利用研究华东师范大学洛阳市高中历史教学中对乡土课程资源的运用华中师大新课改形势下高中历史史料教学研究辽宁师范大学中学历史课程“史料教学”的探索与思考湖南师大中学历史史料教学问题刍议东北师大试论中学历史教学中史料的选择——以岳麓版《专制集权的不断加强》一课为例东北师大文字史料在高中历史教学中的择取与问题设计东北师大高中历史教学中历史材料的运用

6、研究河北师大新课改中史料在中学历史教学中的运用和意义陕师大历史故事在高中历史教学中的运用研究广西师大新课程背景下初中历史地图教学问题的思考天津师大历史地图在高中历史教学中的运用华中师大历史地图中的现代技术应用华中师大中学历史教学资源整合的理论与实践河大乌海十中高中历史多媒体教学运用现状及对策内蒙古师大口述史在高中历史教学中的运用天津师大老照片在高中历史教学的运用研究广西师大中学历史教学资源整合的理论与实践河大高中历史教学审美素材挖掘的实践与反思东北师大高中历史教学开发利用历史民谣资源的研究浙江师大普通高中中国历史教学资

7、源的开发和利用研究西南大学二、历史高考试题研究新课改以来山东高考历史自主命题分析与评鉴山东师范大学历史科高考对“情感态度与价值观”的考察研究四川师范大学新课标下高考历史选择题的命题特点及针对性教学策略研究东北师范大学建国以来历史课程标准的变革与历史高考的发展研究湖南师范大学对新课改背景下中学历史创新题型设计的思考福建教育学院学报2004年以来江苏省历史高考试卷之变革研究上海师范大学历史高考新课标卷与全国II卷比较研究东北师大新课标下高考历史图表题研究河北师大新课标全国卷与全国卷I卷材料解析题之比较陕西师大历史材料解析题

8、的类型、功能及其教学方法的研究——以2012年、2013年高考历史材料解析题为例西南大学.页脚.....高考历史材料分析题（2008—2012）研究：材料特点、解题思路及教学对策东北师大历史高考命题综合化及高中历史课改应对举措福建师大新课改下人教版初中历史教科书中习题研究湖南师大新课标下高考历史图表题研究河北师大历史科高考对“情感