冀教版小学四年级下册科学《变色游戏》教案ppt课件教学设计反思

《冀教版小学四年级下册科学《变色游戏》教案ppt课件教学设计反思》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下冀教版小学四年级下册科学《变色游戏》教案PPT课件教学设计反思　　冀教版小学四年级下册科学《变色游戏》教案PPT课件教学设计反思　　21变色游戏　　教学课题21变色游戏授课时间：年月日　　PPT课件下载地址：http://www.lspjy.com/forum-352-1.html1、引领学生了解物体之间混合时发生的色彩变化现象。　　2、通过切开的苹果变色的实验，知道变色生成新物质，是不可逆的过程。　　3、知道防止切开的苹果变色的方法：1、在苹果上滴上柠檬汁

2、；2、将苹果放在盐水中。　　4、通过实验知道物质的变化有些是只是形态的改变，不产生新的物质；而有些变化不仅仅是形态的改变，还会产生新物质。　　5、引领学生认识碘遇淀粉变蓝色的现象。　　6、会做密写文字的游戏。　　7、让学生在实验中感悟科学探究的基本方法。　　8、培养学生实验操作的能力与习惯，激发学生探索自然的兴趣。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　教学重点引领

3、学生认识碘遇淀粉变蓝色的现象　　教学难点让学生在实验中感悟科学探究的基本方法。　　教学准备PH试纸、碱水、碘酒、淀粉、白纸、胶头滴管、烧杯、水、水槽，玻璃棒、苹果、水果刀、柠檬汁　　教学过程授课变更　　（一）导入　　1、谈话：同学们，喜欢看“魔术”吗？现在老师给你们表演二个，好吗？　　2、教师演示：PH试纸的变化。　　3、提问：发现了什么？（学生回答）通过观察，你们想了解什么问题？　　4、谈话：今天我们就来研究物体的变色。　　（二）活动　　1、切开的苹果　　（1）看教材79页，了解实验方法。　　（2）学生分组实验。　　（3）学生汇报实验结果。　　（4）讨论：①两片苹果的

4、变化一样吗？能恢复到原来的颜色吗？　　②实验中的苹果切成片和苹果变色这两种变化相同吗？　　（5）阅读“科学在线”──切开的水果和蔬菜为什么会变色?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（6）小结：物质的变化有些知识形态的改变，不产生新的物质；而有些变化不仅仅是形态的改变，还会产生新的物质。　　2、变色游戏　　（1）阅读教材80页的实验图示，找生说一说要怎样做。　　

5、（2）学生分组实验。　　（3）汇报实验结果。　　（4）用水淀粉做写密游戏。　　（5）小结：碘会使淀粉变蓝色。　　3、制作多色果冻　　（1）看教材，了解多色果冻的制作方法。　　（2）谈话：同学们在课下可以动手试一试，看看谁的果冻做得最成功。　　（三）小结　　通过今天的学习，你都知道了什么？　　板书设计　　21变色游戏　　淀粉+碘变蓝色。　　作业　　教学反思　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教