体育教育专业指导性人才培养计划

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1、体育教育专业指导性人才培养计划（2006年6月修订）—、培养目标本专业培养能适应地方经济社会发展对人才的需求，能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究和学校体育管理及社会体育指导等工作的“善学习，强能力，精技术，爱创新”的复合型体育教育人才。二、基本规格要求1、思想道德素质：坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；努力实践“三个代表”，愿为社会主义现代化建设服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；热爱教育事业，敬业奉献，

2、求实创新，为人师表。2、业务素质：掌握较为系统的体育教育专业的基本知识和基础理论，了解本专业的最新成果与发展动态，具有较强的自学能力；受到科学研究的初步训练，具有一定的科研能力、社会调查与社会实践能力；具有组织和指导课外体育活动、学校运动竞赛、课余体育训练的能力（至少有2个项目获取二级裁判员证书）；掌握较规范的本专业技术技能（其中1-2项技术较规范、熟练）；有较强的语言和文字表达能力，掌握一门外国语，掌握计算机基础知识和应用技能，并取得相应的等级证书；懂得教育教学基本规律，具备从事新世纪体育教育教学和教育管理工作的基本能力和素质。3、文化素质：具有一定的人文社会科学素养和自然科学素养

3、以及文化艺术等方面的基础知识和基本修养，具有较髙的文化素质，并具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的情感与能力。4、身心素质：养成良好的卫生习惯和健康的生活方式，具有健全的体魄，良好的心理素质。三、主干学科：教育学体育学四、主要课程人体（运动）解剖学人体（运动）生理学体育保健学运动生物化学体育心理学体育学概论体育社会学学校体育学体育教学论田径与户外运动（定向运动）球类（篮球、排球、足球）体操与健美操武术游泳五、学习年限与学制基本学制为4年，学习年限3-6年。六、授予学位授予教育学学士学位七、毕业最低学分及课内总学时毕业最低学分：162+6学分（其中6学分为课外必修学分）；课内总学时：2

4、697学时八、课程设置及教学进程安排（表一）九、集中性实践教学环节安排（表二）十、课程结构比例及学时学分分配（表三）十一、有关说明表一:课程设置及教学进程安排课程类别课程编号课程名称学分学时数考核方式开课学期及周学时分配总学时课堂讲授实践实验上机等一二三四1234567816周18周17周18周18周16周12周18周必修课公共基础课马克思主义基本原理35454考査3毛泽东思想、邓小平理论和''三个代表”重要思想概论I354543毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论II354543中国近现代史纲要23636考查2思想道德修养与法律基础354543大学英语14210+702

5、10704444大学计算机基础3643232考查2+2大学语文23232考查2形势与政策2小计35628526102137772专业基础课心理学354543教育学354543体育教学论3685612尊式4教师口语1363611书写1363611计算机舖助教学25418361+2班主任工作概论11818考查1体育统计学23232尊式2科研方法导论232322体育学概论124242人体（运动）解剖学3.5765620考式22+1人体（运动）生理学487652223体育保健学36442224体育心理学2.54636103运动生物化学1.5322210君式2运动生物力学1.5362412尊式

6、2小计3574960514461067115专业课篮球3704学校体育学2322中学体育教材教法2322田径与户外运动（定向运动）7136332排球（含软、沙）362尊式4足球3624体操3.57432武术（包括跆拳遒）3684游泳234君式2初运动训练学232考查2体育游戏1.53014162体育绘图12424考資2体育社会学232322体育测量与评价1241212考査2顶点课程118小计37730791082641课程设置及教学进程安排（续表1）课程类别课程编号课程名称学分学时数考核方式开课学期及周学时分配总学时课堂讲授实践实验上机等二三四1234567816周18周17周18周

7、18周16周12周18周13专业选修课依育锻炼手段与方法方向(主活田径9174174(60)343⑷(4)篮球9174174(60)343⑷(4)排球9174174(60)343(4)(4)足球9174174(60)考查343⑷(4)武（套路、散打）9174174(60)考査343⑷(4)跆拳道9174174(60)343⑷(4)体操（艺体）9174174(60)343⑷(4)健美操9174174(60)343(4)(4)体育舞蹈9174174(60)考查