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时间:2018-12-05
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1、七年汉语下册第六单元综合训练课件八仙筒蒙古族中学黄哈申一、课文内容的了解《地毯下的尘土》1.童话故事。选自美国作家莫德·林赛的《美德书》。代表作品是《地毯下的尘土》、《灰猫妈妈》。2.《美德书》展示给我们的是人类本性中永久不变的最基本的十大美德:同情、自律、责任、友谊、工作、勇气、坚韧、诚实、信仰、忠诚。嗨!你知道了吗?《地毯下的尘土》3.课文讲述了米妮依靠自己勤劳和诚实的美德赢得小矮人们的爱和金币的经历,说明了诚实会给人带来尊重和财富的道理。4.文中使用语言、动作、心理活动等方面细腻、生动地描写了人物的性格特点,
2、刻画了勤劳、诚实的米妮这个可爱的小姑娘的形象。嗨!你知道了吗?一、课文内容的了解民间故事。民间故事是从远古时代起就在人们口头流传的一种题材广泛的叙事体故事。以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的某种关系。嗨!你知道了吗?《猎人海力布》《猎人海力布》故事讲述海力布不顾自己变成石头,宁可牺牲自己解救乡亲们的感人故事。课文以时间和事情的发展为序讲述海力布的事迹。歌颂了舍己为人的可贵精神。文中使用语言、动作、神态、心理活动等描写方法塑造了热心帮助别人、舍己救人的可贵形象。嗨!你知道了吗?一、课文内容的了解童话故事。作者是
3、王尔德(1854~1900),英国作家、戏剧家、诗人。有两本童话集《快乐王子的故事集》和《石榴之屋》。代表作《快乐王子》和《自私的巨人》,课文选自《自私的巨人》。嗨!你知道了吗?《巨人和孩子》《巨人和孩子》课文讲述了一个花园由于他主人巨人的不同态度而发生变化的神奇故事。形象地告诉我们:自私会给世界也给自己带来不幸和痛苦;爱心则能给世界也给自己带来美好和欢乐。文中主要以拟人的修辞方法从语言、动作、神态、心理描写来刻画出由自私冷漠而变得充满爱心的巨人形象一、课文内容的了解童话故事。是当代儿童文学家陈伯吹(1906~19
4、98)晚年创作的名篇。江苏宝山人。早年曾任小学教师。1927年创作了第一部儿童文学作品《学校生活及》。代表作《阿丽思小姐》、《一直想飞的猫》,论文集《儿童文学简论》、《他的漫步》。嗨!你知道了吗?《骆驼寻宝记》《骆驼寻宝记》课文讲述了众多动物齐去寻宝,其他动物皆半途而废,而骆驼却找到了自己最需要的宝贝——改造沙漠的植物种子。让我们明白了:无论做什么,要想成功,都必须有坚定的信念、战胜困难的勇气和百折不挠的毅力。属于拟人化童话。塑造了一个信念坚定、意志顽强的骆驼形象,颂扬了坚忍不拔、无私奉献的精神。二、生字词的掌握尘
5、土勉强葱茏陌生清洁凡间津津有味聚集牢记玩耍侧耳聆听串门吼叫披上夹衣砸毁浑身欣喜若狂斧头年迈体弱地毯吻别宫殿遗憾叮嘱违者飞禽走兽崩塌狂风怒吼烟囱小红雀手臂哭泣不知所措骆驼平坦瀚海清风徐徐翡翠驮人载货涨红嗨!你知道了吗?二、生字词的掌握选择题①下列汉字全是平舌音的一项是()A.葱 尘 措 囱 B.瞩 耍 串 谦C.禽 泣 雀 涨 D.侧 砸 囱 措②下列汉字不完全是前鼻音的一项是()A.勉 凡 津 殿 B.憾 浑 欣 尊C.坦 瀚 谦 毯 D.尘 串 禽 崩嗨!你知道了吗?DD二、生字词的掌握③下列汉字不完全是左形右声
6、的形声字的一项是( )A.洁 吻 噢 狂 B.塌 披 措 骆C.坦 瀚 谦 徐 D.徐 驮 涨 毯④下列汉字中只有一个外声内形的形声字的一项是( )A.崩 聚 臂 辈 B.侧 吼 瞩 浑C.囱 省 斧 迈 D.葱 毯 违 勉DD二、生字词的掌握乱七八糟异口同声飞禽走兽倾盆大雨震天动地狂风怒号乌云密布乐不可支侧耳聆听七零八落冰天雪地上蹿下跳悦耳动听妙不可言欣喜若狂翩翩起舞言归于好水泄不通高瞻远瞩恼羞成怒豁然开朗花团锦簇养尊处优兴致勃勃天方夜谭无价之宝不自量力跃跃欲试大模大样火烧火燎嗨!你知道了吗?二、生字
7、词的掌握填适当的词语搭配。()走下楼 ()青草()打开 ()扶手椅()咆哮()丝绒袄儿()抚摩 ()孩子()吼叫()画面嗨!你知道了吗?轻轻地悄悄地肆意地轻轻地粗声粗气地绿茸茸的巨大的金光灿灿的可怜的动人的二、生字词的掌握选词填空。如果……就……既……又……与其……不如……尽管……但是……①( )海力布焦急地催促大家,( )谁也不相信。②( )用泪水悔恨今天,( )用汗水拼搏今天。③米妮( )勤劳( )诚实。④( )您不喜欢珍宝,( )要我爸爸嘴里含着的宝石。嗨!你知道了吗?如果就既又与其不如尽管但
8、是三、重点句子的理解说出下列句子中省略号的作用。①骆驼正想说:“谢谢!别送了……”话还没说出口,奇怪的事情突然发生了。()②这时候,骆驼和他的同伴们正越过一道道长长的沙梁……()③只见灰尘滚滚,尘雾中声音嘈杂:狮吼,狼嗥,虎啸,马嘶,驴鸣,牛哞哞,羊咩咩,还有鸡喔喔,鸭呷呷,鹅哦哦,鸽咕咕……听不出他们在喊些什么。()嗨!你知道了吗?引文的省略语意未尽列举的
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