渗透科普教案《行星组曲》

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1、课题：欣赏《行星组曲》授课年级：六年级课型：欣赏课课时：1课时教学目标：1、通过欣赏《行星组曲》，让学生了解太阳系各人行星的名字、概况科普知识。2、聆听《火星一一战争之神》、《金星一一和平之神》和《木星一—欢乐使考》，感受、体验乐曲的音乐情绪，并用画笔画下心目中宇宙的科幻美景。教学重点难点：1、让学生自主收集太阳系各大行星资料（图片、概况）。2、听辨《火星一一战争之神》中的三连音节奏型。3、通过聆听音乐画下心目中的宇宙美景。教学过程：一、组织教学节奏练习:2/4xxxXXXIXXX2/4xxx

2、xxxxXXXXIIXXXXXXXX二、新课导入

3、1、课前学生白行收集太阳系中各大行星的资料2、采取知识竞赛形式提问①太阳系中共有几个行星?①九大行星分别是：水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星、地球②哪个行星离太阳最近？水星③哪个行星最小？水星④在古罗马神话中水星是什么之神？商业、旅行和偷窃⑤哪个行星离太阳笫二近？金星⑥在古罗马神话中金星是什么之神？美和爱的女神⑦离太阳第三近的是？地球⑧离太阳第四近的是？在古罗马神话中火星是什么之神？火星；战神⑪离太阳第五近的是？在古罗马神话中木星是什么之神？木星；宙斯上帝之王3、出示九大行星图片MW&H•si•但不甲的天俸三、欣赏《火星一

4、一战争之神》师：火星既然是战争之神，你们觉得音乐的形象是怎样的呢？我们一起来聆听1、提问：音乐中火星的形象是？音乐力度？速度？节奏？2、三连音联系四、歌曲背景介绍《行星组曲》是英国作曲家霍尔斯特与1914至1916年间所作的管弦乐组曲。全曲有七首乐曲组成，分別以七颗行星的名称为标题：火星、金星、水星、木星、天王星、海王星。除了地球和当时不为人知的冥王星外，太阳系的行星都在这部作品中得到了表现。五、欣赏《金星一一和平之神》1、提问：音乐中金星的形象是？音乐力度？速度？节奏？与《火星一一战胜之神》作对比2、让学生课余收集金星、火星的古希腊神话故事

5、六、欣赏《木星一一欢乐使者》七、拓展画笔iffli下心目中宇宙的科幻美景八、图画展示九、评价十、结束课堂