三年级上册科学教案-我们周围的材料∣教科版

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1、教科版科学三年级上《我们周围的材料》教学设计•课题我们周围的材料单元三学科科学年级三学习目标1、知道我们周围的常见材料有木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维等。2、了解物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。重点观察和辨认不同的材料。难点用适当的词句描述木料的特点。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课这些美丽的图片，都是我们身边常见的物品，你知道它们分别是由什么材料制成的吗？今天我们一起来学习《我们周围的材料》（板书课题）回答问题利用学生已有的生活经验，引起本节课的课题，让学生感到

2、知识的熟悉性。讲授新课1、我们知道的材料我们身边有很多材料是大家熟知的，像刚才所说的木头，铁，玻璃等。请大家找出你身边的六种材料，并在小组内讨论它们的特性。（将讨论结果记录下來，并汇报给大家。下面的物品都是金属做的，你能根据这些物品说一下金属的特点吗？1、坚硬2、有光泽3、有延展性4、易传热5、能导电6、吸水性差（伴随学生的回答，动画出示金属特点。）讨论汇报冋答问题通过讨论、总结，让学生对身边的材料有初步的了解。讨论的过程培养学生的合作意识，交流能力，以及探索问题的精神。在此基础上，教师逐步引导，总结出各种材料的特征

3、，培养学请您说出下列物品各是应用了金属的什么特性？（伴随学生的回答，动画岀示答案）下面物品都是木头做的，请你根据图片说出木头的特点。1、黄白色2、有花纹3、不太硬4、能浮在水上5、易加工6、承重能力强（伴随学生的冋答，动画出示答案）你还知道生活屮哪些地方应用了木料吗）请看下图中的塑料用品，你能总结塑料的特点1、很轻2、透明3、能防水4、易变形吗？5•质燃软（伴随学生的回答，动画出示答案）这些图片中都冇什么材料？玻璃有什么特点？・1、易碎2、挡风、透光3、隔咅、4、透明5、耐腐蚀回答问题回答问题回答问题回答问题回答问题

4、讨论并回答问题生分析问题，解决问题的能力。（伴随学生的回答，动画出示答案）•下列物品都是神材料制作的？你能总结一下纸的特点吗？1、很薄2、吸水性请3、种类很多4、用于书•写（伴随学生的回答，动画出示答案）这是纤维或者纤维材料制作的布匹？纤维有什么特点？1、种类多（棉纤维、毛纤维、麻纤维、蚕纤维等）2、用来做布3、容易吸湿（教师•引导冋答，伴随学生的回答，动画出示答案）2、调查身边的材料你知道我们身上的物品都用到了哪些材料吗？请小组内同学讨论，并完成课本46页的表格。（教师巡视指导，稍后指名回答）（伴随学生回答，动画出

5、示答案）下面同学们观察并讨论书包内的物品，看看它们是用什么材料做的？并完成课本47页的表格。谁來回答你的记录结果？（伴随学生回答，动画出示答案）3、调查教室里的物品身上的物品，书包里的物品，同学们都调查的比较好，教室里的物品分别是由什么材料做成的呢？请同学们在小组内讨论并做好记录，稍后指名回回答问题回答问题讨论回答问题讨论、记录、汇报回答问题讨论、记录回答问题在前面学习的基础上，展开对身边材料的调查，让学生进一步掌握，不同的物体分别是由什么材料做成的。掌握知识的过程屮，培养了学生分析问题，答。（电风扇：金属桌椅：木头

6、电视机：外壳：塑料，零件：金属窗户：金属和玻璃流动奖牌：金属）（伴随学牛冋答，动画岀示答案）讨论、记录解决问题的能力。说一说下列物品各是什么材料制成的？4、总结通过刚才的讨论，现在大家來总结•一下，我们身边常用的材料有哪几类？木头、玻璃、金属、塑料、纤维、纸。（伴随学生冋答，动画出示答案）调查过程中你发现了什么？冇的物体是一种材料做成的，有的是多种材料做成的。例如：电视，窗户等。（伴随学生回答，动画出示答案）同学们总结的真好，下面我们来看一下巩固提升练习题。冋答问题回答问题回答问题巩固提升1、填空题巩固本节课所答案：

7、学内容，突出重（1）金属，塑料，玻璃，纸、纤维，木头回答问题点，突破难点，（2）课桌，剪刀（3）纸、玻璃，塑料，陶瓷巩固提升的过程（4）玻璃，木头，金属，金属，塑料屮，教师强调木（5）衣服，金屈，金屈，塑料节课的重点知(6)橡胶，金属，塑料(伴随学生回答，动画出示答案)2、选择题答案：(1)C(2)C(伴随学生冋答，动画出示答案)3、判断题答案：(1)x(2)x(3)7(4)V(5)x(伴随学生回答，动画出示答案)回答问题回答问题冋答问题识，进一步完成教学任务。课堂小结今天你学到了哪些知识？1、认识了生活中常见的材料

8、。2、了解了周围物体矗且成材料。3、知道了有的物体是由一种材料组成的，也有的是由丙中或者多种材料组成的。自由冋答通过学生自由发言，激发学生学习的兴趣。板书我们身边的材料一、金属：1、有光泽2、有延展性3、易传热、4、导电性。二、木头：1、黄白色2、表面有纹路3、不硬，不重4、，能浮在水上。5、易加工6、承重能力强三、塑料：1、很轻2、透明3、能