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时间:2018-12-06
《鲁教版初二英语unit6 section a 1a-grammar focus 学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。鲁教版初二英语Unit6SectionA1a-GrammarFocus学案 初二英语导学案 课题:Unit6SectionA1a-GrammarFocus 执教人:1 时间: 教学目标: 关于交通工具和距离的表达方式。 2学会合理安排行程,合理选择交通工具。 3how引导的特殊疑问句以及how的意义,用法 教学难点和重点: 、交通工具,距离表达方法。 2.询问到达某处的方式、距离、所用时间 3.掌握how和take的用法 前置自学:
2、1. 写出你身边的交通工具吗?看谁写的最多。参照1a. ___________________________________________________ ___________________________________________________ 2.学会读写1-110的数字。尤其注意两位数字(连词符)和三位数字(and)的表达方法。 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而
3、且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 3.聪明的你能迅速写出下面的时间吗? sixminutes________ anhour________ fifty-sixminutes_________ 20分钟________ 35分钟________ 5分钟_________ 4.预习检测:参考课本,写出下列短语 到达学校__________步行_________骑自行车___________ 乘公共汽车_________乘地铁_________多久____________ 你怎么到达学校?____________
4、______ 5.通过预习,你发现哪些问题?把他们记录下来吧。(词或句子) __________________________________________________________ __________________________________________________________ 教学流程:1、小组内交流前置自学答案。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且
5、都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 2、看1a图片,迅速完成练习,看谁写地又快又对。小组内交流答案 3、平时的你是怎样来学校的?和你的同伴一起来练1c吧,注意第三单数动词的变化呀! 3开动小脑筋: 试着写一写下列目标语句式,看谁写地又认真又对。 ⑴你怎样回家?____________¬______坐公共汽车________________________ ⑵Ruth怎样去上学?______________她步行去。______________ ⑶ 王先生如何去上班?________________骑自行车。___
6、______________________ 4、和你的同伴比一比:快速说出1-20,21-29,30-110等数字的英语表格,完成 2a 2b. 合作探究 :1.Howdoyougettoschool?特殊疑问词How表示“怎么样”,在这里是对方式进行提问 ▲getto表示“到达”。相当于reach. 如:Igettoschoolat8 o’clock. 或:Ireachschoolat8o’clock. 注意getto+名词,必须有“to”,因为“get”是不及物动词,如gettoBeijing。 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系
7、成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 ▲而reachBeijing.“reach”因为是及物动词,可直接跟宾语,不加“to”。 另外:“getto后如果跟“there,here,home”这三个副词时,不”。 getthere到达那里 gethere到达这里 gethome到家 ▲
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