仁爱版八年级上册unit 4 our world topic 3section a教案教学反思教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下仁爱版八年级上册Unit4OurWorldTopic3SectionA教案教学反思教学设计　　仁爱版八年级上Unit4OurWorldTopic3Theworkersusedlivemodels,didn’tthey?SectionA教学设计　　Themainactivitiesare1aand2a.本课重点活动是1a和2a。　　Ⅰ.Teachingaimsanddemands教学目标1.Learnsomenewwordsandaphrase:　　railway,remain

2、,pull,pulldown,government　　2.Learnausefulsentence:　　Thegovernmentistryingtoprotectandrepairtheoldcitywalls.　　3.Learntagquestions:　　(1)—It’saniceday,isn’tit?　　—Yes,itis.　　(2)Let’sgoandhavealook,shallwe?　　(3)—TherearestillmanyoldcitywallsinBeijing,aren’tthere?　　—No,therearen’t.　　(4)Youknowalotabout

3、them,don’tyou?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　4.Talkaboutculturalrelics:　　(1)Theseareoldcitywalls.Theyaremorethan500yearsold.　　(2)ThereusedtobelotsofoldcitywallsinBeijing.　　(3)Mostoldcitywallswerepulleddow

4、ninthe1960s,becausetheywerefallingdown.　　Ⅱ.Teachingaids教具录音机/幻灯机或多媒体或图片/小黑板　　Ⅲ.Five-fingerTeachingPlan五指教学方案Step1Review第一步复习(时间:5分钟)师生对话，多媒体课件或图片展示，激发兴趣，导入新课。　　T:Hi,S1.Doyouliketraveling?　　S1:Yes,Ilikeitverymuch.　　T:WouldyouliketotraveltoBeijing?　　S1:Yes,I’dloveto.　　T:Why?　　S1:Becausetherearemany

5、placesofinterestinBeijing.　　T:CouldyousaysomeplacesofinterestinBeijing?　　S1:Yes,theGreatWall,theSummerPalace…狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　(让该生尽可能多说，其他学生也可补充。学生说的同时，教师用多媒体课件出示对应的图片，激发学生的兴趣，最后教师总结，导入新课。)　

6、　T:Welldone.TheGreatWallisagreatplace.Inthislesson,let’stalkaboutotherwalls—theoldcitywallsinBeijing.　　Step2Presentation第二步呈现(时间:10分钟)1.(教师用多媒体或图片展示北京的古城墙，其中有些古城墙已经破烂不堪，引出生词及反意疑问句。)　　T:Look,whatarethese?　　Ss:Theyareoldcitywalls.　　T:Yes.TherearesomeoldcitywallsnearBeijingRailwayStation.　　(板书并要求学生掌

7、握。)　　railway　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教