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《仁爱八年级上册unit 2 keeping healthy topic2 section c教案教学反思教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下仁爱八年级上册Unit2KeepingHealthyTopic2SectionC教案教学反思教学设计 仁爱版八年级上Unit2KeepingHealthyTopic2Imustaskhimtogiveupsmoking.SectionC教学设计Themainactivitiesare1aand2a.本课重点活动是1a和2a。 Ⅰ.Teachingaimsanddemands教学目标1.Learnsom
2、enewwordsandphrases: disease,itself,might,empty,stomach,getinto,human,body,through,illness,air,sour,tidy,sweep,inpublic 2.Goonlearningthemodalsforgivingadviceandnecessity: (1)Youmightgetaheadachewhenyouworktoohard. (2)Weshouldkeeptheairfresh. (3)Weshouldn’
3、tdrinksourmilk. (4)Wemusttidyourroomsandsweeptheflooroften. (5)Wemustnotspitinpublic. 3.Talkaboutpersonalhygiene. Ⅱ.Teachingaids教具教学卡片或多媒体课件/图片/录音机/磁带/小黑板/挂图或幻灯片狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回
4、顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 Ⅲ.Five-fingerTeachingPlan五指教学方案Step1Review第一步复习(时间:10分钟)复习巩固上节课的目标语言。进一步教育学生养成良好的生活及行为习惯。 1.(由师生问候，过渡到询问学生的早餐状况。关注学生健康，自然地进入生活习惯的复习。) T:Howareyoutoday? Ss:Fine,thanks.Andyou? T:Me,too.Didyouhavebreakfast,S1? S1:Yes. T:I’mgladto
5、hearthat.Goingtoschoolwithoutbreakfastisbadforyourhealth.Healthis importantforus. 2.(教师出示教学卡片或多媒体课件，复习上节课所学的有利于健康和不利于健康的生活习惯的表达方式。让学生分出好与坏两类，分组汇报。) T:Let’slookatthelivinghabitsinthepictures.Dividethehabitsintohealthyhabitsandunhealthyones.ThensaythemoutinEng
6、lish.First,healthyones.Group1,please. G1:Washinghandsbeforemeals. Brushingteethtwiceaday. Doingmorningexercises.狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 Drinkingenoughwatereve
7、ryday. Goingtobedearlyandgettingupearly. T:Welldone!Thenunhealthyhabits.Group2,please. G2:Readinginthesun. Stayinguplateatnight. Throwinglitteraround. Goingtoschoolwithoutbreakfast. WatchingTVtoolate. Keepinglongfingernails. 3.(复习must,mustn’t和don’t。再次出
8、示卡片，用must,mustn’t或don’t陈述卡片内容。) T:Ifwewanttokeephealthy,whatmustwedoandwhatmustn’twedo? (依次出示卡片，让学生回答。) S2:Wemustwashhandsbeforemeals. S3:Wemustbrushteethtwiceaday. S4:
