59-2学校开展环保教育.doc-上海市桃浦中学.doc

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1、上海市桃浦中学18届文明单位(和谐校园)电子档案目录一级指标平安健康达标校园环境优化二级指标5-16服务保障三级指标59.开展绿色教育、环保教育和低碳节能教育，推进节约型校园创建工作，有举措、有成效。（1分）配套材料主题：《学校开展环保教育》目录1、上海市桃浦中学“环境保护教育”科普特色项目申报2、植物与气温3、绿色出行文明出行4、低碳生活环保责任5、为了地球的明天请熄灯一小时6、国旗下讲话—关注气象变化走出雾霾空间7、2015年地球日板报照片8、2016年地球日板报照片2016年6月上海市桃浦中学“环境保

2、护教育”科普特色项目【品牌简述】97年至今学校坚持法制教育，构建法制教育的德育特色，先后历经十余年，形成一本教材、一个网站、一支队伍、两个基地的教育体系，主要形式有“法律咨询站”、“暑期热线”、“模拟法庭”、“法律演讲”、“法律知识竞赛”等形式，不断增强学生的法制意识。这几年学校法制教育项目充实了环保法律法规，丰富和加强了法制教育的内涵建设，整合了学校多方位的工作，从而营造一个浓厚的体现了环保精神的育人环境。十年来，绿色学校工作取得了可喜的成绩，市级以上奖项已达30多人次，编制了突出环保法制教育的法制校本教

3、材。【特色概述】1、领导高度重视。学校领导班子在大力抓学生的素质教育的同时也高度重视环保教育的重要性，把环境教育列为学校的重要教育内容。完善“创绿”组织机构，明确分工，职责到位。学校环境教育有完整的计划和统一安排，工作组按照精神定期开展创绿的工作汇报和研讨。2、坚持绿色理念。学校始终将环境教育作为实施素质教育的重要组成部分，高起点，深层次，持续推进，构建起了以专题教育课为先导、在基础课程中渗透、以拓展型课程为补充的环境保护教育体系，并列入课表，以充分发挥课堂教学的主渠道作用，着力营造富有绿色理念的校园文化。

4、3、在学生初步了解环保法律法规的基础上，师生与镇长对话，反映社区居民心声，镇长已经采纳社区居民的意见，决定将桃浦工业区的停车场问题纳入环保计划，解决社会环境污染问题。学校和居委建立环保共建关系。如学校附近的合欢苑小区，每到学期初居委书记就主动上门和学校政教部门签订共建协议，同时相互协商工作，制定目标，学生干部分批去居委落实环保宣传工作，保障活动的有效开展。“小小法律通”走向社区，宣传环保法。“小小法律通”宣传环保法律法规。“小小法律通”多次将自己制作的环保电子小报，发放给社区居民，学校“志愿者服务队”定期到

5、社区开展保洁活动。在暑期期间，校团委组织各团支部有关干部到指定地点进行社会调查，并撰写相关调查报告，均得到良好的社会效应，同时也培养和锻炼了学生干部的实践能力和生存能力。活动一植物与气温植物与气温一、活动背景：植物与环境是相互作用的关系,植物周围的环境为植物的生长提供阳光空气水分养料适宜的温度等等植物生长所必需的条件,而植物的生长又会对环境产生影响。绿色植物是生态平衡的支柱，能有效改善气候，能净化污水，能消除和减弱噪声，能耐旱固沙，能耐盐碱、耐涝，能监测二氧化硫、氟、氯、氨等的污染。植物能调节气候。一棵中等

6、高大的桉树，一年要从土壤中吸水近4吨;一个夏季每棵树平均要蒸腾2吨水分;森林上空的空气湿度比无林区高达10-25%左右，比农田高5-10%;按每公顷生长旺盛的森林，每年向空中蒸腾8千吨水分计算，大约要消耗40亿千卡热量。据测定，夏天绿地中地温一般要比广场中白地低10-17度，比柏油路低12-22度;冬季草坪地表平均气温高3-4度。据统计，林地的降雨量比无林地平均高16-17%，最低多3-4%。在俄罗斯的森林地区，一般年降水量可增加1%-25%，在印度南部的平原地区，造林使当地的年降水量增加12%(约150毫

7、米)。我国的观测证明，森林能使降水量平均增加2%-5%，如果把森林增加大气凝结水也估算在内，则森林能提高平均降水量的10%。 雨露滋润禾苗长，万物生存靠太阳。绿色植物对人类赖以生存的地球环境，尤其是对城市环境起着的重要作用。二、活动目标：了解植物与气温的关系。三、活动内容：第一阶段：1、了解绿色植物、绿化对于改变气候变化的作用2、问卷调查（针对桃浦的绿化）关于绿化问题的调查问卷感谢您百忙之中抽出时间参加此次的调查，您填写的问卷将会为我们研究绿化问题提供宝贵的信息！1.您的性别？（）A.男B.女2.您的年龄？

8、（）A.10-20岁B.20-30岁C.30-40岁D.40-50岁E.50-60岁3.你家所属居委会A.海棠苑B.白丽苑C.石榴苑D.杜鹃苑E.合欢苑其他4.您认为所在地区的绿化好吗？（）A.非常好B.好C.一般D.不好E.很不好5.您认为所在地区的绿化需要改进吗？（）A.需要B.不需要6.您认为哪些区域的绿化需要改善？（可多选）（）A.道路区域B.广场区域C.屋顶区域D.人工湖区域E.小区区域F.河边区域G.