烛之武退秦师教案_2

《烛之武退秦师教案_2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。烛之武退秦师教案　　烛之武退秦师　　【教学目标】　　、知识与能力　　了解《左传》等文学常识；掌握文中出现的文言现象。　　2、过程与方法　　在熟读成诵的基础上，赏析人物形象和写作技巧。　　3、情感态度与价值观　　学习烛之武临危受命、大智大勇的爱国精神。　　【教学重点】　　积累文言词语；　　体会《左传》的语言特点和叙述技巧；　　分析烛之武这一人物形象。　　【教学难点】　　领会和学习本文详略得当、波澜起伏、善用伏笔和照应的写作技巧。　　【

2、教学方法】诵读法、归纳法、合作探究法。　　【课时安排】三课时。　　【教学过程】　　第一课时　　一、导入　　二、解题团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　秦晋围郑发生在公元前630年。在此之前，郑国做了两件对不起晋国的事。一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年的晋、楚城濮之

3、战中，郑国曾出兵帮助楚国。结果是楚国大败。郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与晋结好。但仍未感化晋国。　　晋国为什么要联合秦国攻郑呢？因为当时秦国也要争夺霸权，也需向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。　　秦晋历史上关系一直很好；更重要的是，秦也有向外扩张的欲望，于是秦晋联合也就必然了。　　三、整体感知、理清思路　　、教师范读并正音　　汜南　　　　　佚之狐　　　　

4、共其乏困　　　　秦伯说　　　　秦军氾南　　夫晋，何厌之有　　无能为也矣团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　若不阙（quē)秦　　微夫人之力不及此　　夜缒而出　　杞子　　逢（páng）孙　　失其所与，不知（zhì）　　2、学生自由朗读　　四、布置作业　　第二课时　　一、复习巩固、导入新课　　二、研

5、习课文，疏通字词句。　　学习课文第一段　　．在教师指导下由学生串讲课文。　　实词：礼，礼遇，以礼相待。贰，从属二主，不忠诚。军，名词做动词用，驻军。　　虚词：以，因为。　　句式：“以其无礼于晋，且贰于楚也”是介词结构后置句，“以其于晋无礼，且于楚贰也”。　　2．分析理解　　思考：第一段共五个分句，语言简练，但字字均很重要，它实际上交代了什么?团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一

6、系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　明确：一个弱小的郑国，同时受到两个强国的进攻。大军压境，国都被围，气氛十分紧张。“以其无礼于晋，且贰于楚也”，说明这次围郑主要是晋国为了报复郑国，与秦国并没有多大的利害关系，为下文烛之武说退秦军埋下伏笔；“晋军函陵，秦军汜南”，既然两国军队并没有驻扎在一起，也就为烛之武的分化瓦解工作提供了可能。“函陵”“汜南”均属郑国领土，分别为晋、秦所占，一是说明晋秦联军来势凶猛，势不可挡；二是暗示着郑国有机可乘。　　开篇寥寥数语，既点出了战争爆发的原因、敌我双方力量的

7、对比，又为下文“烛之武退秦师”埋下了伏笔。　　学习课文第二段　　．在教师指导下由学生串讲课文　　实词：辞，推辞。　　虚词：若，假如。犹，尚且，还。已，同“矣”。而，却。　　句式：“臣之壮也，犹不如人”中“之”是主谓之间取消句子独立性，翻译时可不翻译出来。　　一词多义：　　若　　①如，像：“岂若吾乡邻之旦旦有是哉”；　　②如果：“若使烛之武见秦君”；　　③人称代词“你”：“若毒之手”。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参

8、加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2．分析理解　　（1）思考：佚之狐的话表明了什么?　　明确：佚之狐向郑伯推荐烛之武。“国危矣”承上